教师教育研究杂志是南大核心期刊吗？教师教育研究是CSSCI期刊

　　CSSCI来源

　　由南京大学研制成功的“中文社会科学引文索引”(CSSCI)是国家、教育部重点研究项目，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。

　　CSSCI统计标准

　　CSSCI遵循文献计量学规律，采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。

　　CSSCI来源期刊是根据期刊的影响因子、被引总次数等数量指标与各学科专家意见而确定的。确定之后，每年根据期刊质量的情况，增删、调整有关期刊。更新频率是每2年已更新。

　　C刊的定义

　　C刊有多种含义，通常指CSSCI来源期刊‌。

　　1.CSSCI期刊‌：C刊最常见的含义是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊，由南京大学研发，用于检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况，是我国人文社会科学评价领域的标志性项目‌。C刊主要有三个系列，分别是CSSCI来源期刊、CSSCI来源期刊扩展版、以及CSSCI来源集刊。

　　C扩即CSSCI来源期刊扩展版，一般指办刊水平和学术价值与真正入选目录期刊还有一些差距但差距不大的刊物，C扩有进入C刊的预期，但C扩是否为核心期刊具体仍由不同单位自己判断。

　　2.核心期刊‌：在一些语境下，C刊也指核心期刊，包括所有的核心数据库，如SCI、EI、ISTP等‌。

　　3.单位期刊分类‌：部分单位将学术期刊分为A、B、C三类，C类期刊也称为C刊，但这种分类标准不一‌。