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《教育学报》

核心期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国内刊号:11-5306/G4
国际刊号:1673-1298
出版周期:双月刊
影响因子:1.87
期刊主编:张斌贤
曾用名:学科教育
发行地:北京
杂志社地址:北京
期刊介绍 期刊介绍
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期刊简介
Journal Introduction

  杂志简介

  《教育学报》是一本教育理论性刊物。宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策,交流各地的教学改革成果,研究中小学学科教育的规律。

  收录情况

  国家新闻出版总署收录 核心期刊:

  中文核心期刊(2008)

  中文核心期刊(2004)

  中文核心期刊(2000)

  栏目设置

  主要栏目:课程研究与实践、教学改革园地、学科教育理论研究。

  本站已成功发表的论文:

  1. “生命·实践”教育学派——在回归与突破中生成 叶澜,YE Lan

  2. 专业化时代的教育学及其批判 徐继存,XU Ji-cun

  3. 教育话语分析:教育研究的新范式 刘茂军,孟凡杰,LIU Mao-jun,MENG Fan-jie

  4. 教学即“讲理”——兼论变异教学理论在教学中的运用 郭华,GUO Hua

  5. 试论中小学课堂教学的坚守与变革 吴颖惠,WU Ying-hui

  6. 创设有效的学习空间——变异理论视野下的课堂教学 陈红兵,CHEN Hong-bing

  7. 建构促进教与学的课堂学习评价 易进,YI Jin

  8. 步步为营:运用变异理论指导教学操作步骤 丛立新,CONG Li-xin

  9. 如何面对儿童基于利己功利的宽容——价值教育的视角 孙瑞玉,SUN Rui-yu

  10. 我国普通高中学生发展指导:实践、问题与政策建言 王玉国,袁桂林,WANG Yu-guo,YUAN Gui-lin

  11. 教育质量与国家经济增长的研究述评——兼论跨越“中等收入陷阱”背景下中国教育发展的启示 梁文艳,唐一鹏,LIANG Wen-yan,TANG Yi-peng

  12. 小学数学教材难度模型研究 蔡庆有,邝孔秀,宋乃庆,CAI Qing-you,KUANG Kong-xiu,SONG Nai-qing

  13. 中澳高中化学课程内容和课程评价的比较研究及其启示 张莉娜,王磊,ZHANG Li-na,WANG Lei

  14. 中国大学男女同校之始考论 谢德新,谢长法,XIE De-xin,XIE Chang-fa

  15. 癸卯学制中的“中体西用”观与儒家教化的近代危机 袁晓晶,YUAN Xiao-jing

  16. 教育:以建构人的意义世界为旨归 高鹏,杨兆山,GAO Peng,YANG Zhao-shan

  中国职业技术教育杂志社投稿加强小学生关爱教育的重要意义

  [摘 要] 加强小学生关爱教育具有十分重要的意义。它可以使小学生身体力行,体验到关爱之乐;使小学生养成热爱学习,形成乐学习惯;形成良好的师生关系、和谐的校园环境和良好的校风,使他们在学校中感受到最大的快乐和幸福;热爱社会,形成良好的道德习惯;养成热爱自然,保护环境,做大自然的好伙伴。

  [关键词] 中国职业技术教育杂志社,小学生,关爱教育,意义

  一、关爱教育的内涵

  关爱教育本质上是一种情感教育,是以“爱”这一教育的情感因素为办学理念的人本教育。“关爱”的涵义包括两个方面,即“关”的内涵和“爱”的内涵。 “关”的内涵有关怀、关心、关注、关照、关切,即关怀学生身心和谐,关心学生学业发展,关注学生成长过程,关照学生人生困惑,关切开展“五生”德育(生本德育、生命德育、生活德育、生存德育、生态德育);“爱”的内涵有:慈爱、博爱、抚爱、护爱、怜爱,即指教师对每个学生倾注父母般而自然的慈爱,对全体学生公正而无偏私的博爱,对学生学习、生活体贴而悉心的抚爱,对学生成长中不足包容而尊严的护爱,对学生身心发育真挚而尊重的怜爱。简言之,关爱就是作为主体的个人对客体的关照和喜爱或关心和爱护,即主体对客体的存在和价值的认可、尊重、欣赏、赞美以及主体为维护客体的价值和存在而作的种种努力。

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