《宁波职业技术学院学报》

　　【杂志简介】

　　《宁波职业技术学院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导，坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定;坚持为教学科研服务，为职业技术教育服务，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展职业技术教育研究;坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　2002年获中国高职高专优秀学报三等奖

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：教育研究、经济问题、文史哲、开发区建设、教学探讨、思想政治工作、技术应用、数学研究。

　　本站已成功发表的论文：

　　1.高职院校一年级学生职业人格测评分析报告 宋剑祥，SONG Jian-xiang

　　2.校企合作育人后合作时期的共同体研究--以杭州科技职业技术学院机电专业群为例 郑鹏飞，散晓燕，ZHENG Peng-fei，SAN Xiao-yan

　　3.论我国高职院校人才培养工作评估存在的问题及建议 孙中涛，SUN Zhong-tao

　　4.基于高职学生就业力培养的个性化教学体系研究 曾佳，吴志荣，ZENG Jia，WU Zhi-rong

　　5.通识教育在高职院校的存在现状与分析建议--以宁波市高职院校为例 李勇，LI Yong

　　6.移动学习在高职教育中的应用研究 华传强，HUA Chuan-qiang

　　7.文化层面下高职“人文教化”解读 李建林，LI Jian-lin

　　8.尝试教学法在高职机电专业课程中的应用研究 任玲，REN Ling

　　9.人本主义视域下的文化自觉与教师幸福感探究 廖克玲，LIAO Ke-ling

　　10.基于“浙江人共同价值观”的高校思政教学创新研究 胡峻，HU Jun

　　11.南宋四明怡老社略论 陈小辉，CHEN Xiao-hui

　　12.论原始儒家忠道思想的变异 陈鹏，马兰兰，CHEN Peng，MA Lan-lan

　　13.马克思全球风险理论视野下中国特色社会主义生态文明建设 王焕成，WANG Huan-cheng

　　14.海洋文化视野下的浙东民间信仰与祭海习俗考察--以岱山祭海文化为个案 沈燕红，SHEN Yan-hong

　　15.传统汉字在广告设计中的运用 张晓华，王坤，ZHANG Xiao-hua，WANG Kun

　　16.区校共建新图书馆内部功能建设的调研与规划 周萍英，ZHOU Ping-ying

　　17.智慧城市背景下智慧旅游基本内涵的诠释 高振发，刘加凤，GAO Zheng-fa，LIU Jia-feng

　　18.社会阶层固化：形成、原因、对策 杨柳，YANG Liu

　　19.永磁直流电动机的有限元分析 曾晓珊，陈世元，冯臣，ZENG Xiao-shan，CHEN Shi-yuan，FENG Chen

　　论文期刊投稿：近现代中国民族国家构建之历程

　　摘要：近代的中国，外有列强对中国边疆地区的侵略与蚕食;内部“中华民族”的整合又滞后于以王朝为框架的国家整固，是以，在近现代国家发展中，边疆民族对国家的认同缓慢而曲折，边疆地区亦遭遇了种种民族国家认同危机，历届中央政府与边疆地区关系呈现出相对疏离之图景。于是，在一个近现代民族国家的框架内，如何统合传统的“各民族”，进而在统一国家之下形成一个拥有广泛共同利益的中华民族(“国族”)共同体，成为一个现实的时代使命。自民国开创以来，历届中央政府曾在规制边疆民族地区的国家认同建设方面尽了诸多的努力，先后创出“五族共和”、“中华民族”、“国族主义”、“宗支”理论，用以统合边疆民族地区之国家认同。

　　关键词：论文期刊,民国中央政府,边疆民族地区,五族共和,国族主义,宗支理论

　　1912年2月12日，历史意义上的大清帝国，因隆裕太后“退位诏书”的颁布，正式宣告覆灭，于是，此时的中国纪年，便名正言顺地记为中华民国元年。以此为标志，存续中国两千多年的传统王朝之统治亦宣告终结。随后，中华民国政府合法地统续中国，继承了统一多民族国家的历史遗产，开创了近现代中国民族国家的建设历程。纵观历史，若仅就近现代中国民族国家构建之历程而言，民国实际上居于一个承前启后、继往开来的重要地位;然而，如同世界大多数国家近现代历史演进的路径一样，民国创立之后，亦面临着后进的现代化国家在政治发展的不同阶段所出现的各种危机，其中最首要、最基本的，即是“民族国家认同危机”。

免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸。