职业教育

　　《职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。凡事当遵循其客观规律，违背规律就会受到规律的惩罚，教育更是如此。相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。

　　《职业教育》以人为本，一是要充分调动全体教职工的积极性，形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识，充分确立学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班主任助理、校长助理，积极主动、科学民主地参与学校事务的管理就是极富创新的尝试，既可培养学生的主人意识、参与意识，又可提高学生工作能力和管理水平，这本身就是职业教育的重要内容之一。

　　职业教育栏目设置校长论坛、教改探索、封面故事、综合研究、教学心得、专业建设、德育与管理、高端视点、全球视野、学术争鸣、热门话题、专业建设、管理论坛等。

　　职业教育收录国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库全文收录。 1、数据：MARC数据、DC数据 2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏 3、影响因子： 截止2014年万方：影响因子：0.139;总被引频次：311

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　　《交通职业教育》(双月)创刊于1982，是由主南通教育研究会;职业教育分会;技工教育分会;南通航运职业技术学院主办。于1995、1997和2001年连续三次荣获“全国优秀职教期刊一等奖”。

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