物理教学论文初中物理有效性教学探讨
在教学活动中教师是主导，学生是主体，教师和学生是教学活动中相辅相成的互动双方。教师要最大限度地发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神、自主探究和实践能力，才能实现教育的最终目标。
摘要：新课标强调初中物
有机化学教学模式如何实现
随着无线网络技术的迅猛发展，学生的学习已经实现了无缝对接，学生可以随时随地利用平板、手机就行教学，很多高校校园内已经全部覆盖，下面小编介绍一篇优秀的教学论文范文。
摘要在基于泛在学习的有机化学
高中物理力学实验有何保障
高中是一个重要的时期，是我们学生面临人生第一重大转折的时期，也是培养独立学习的重要时期，因此高中的学习方法对于学习成绩有着重要的影响。接下来小编简单介绍一篇优秀高中物理论文。
摘要：高中是一个重要的
教育技术论文基础化学课程整合的模式构建
药类专业基础化学课程重学科、重系统、重理论的固有模式与高职高专“以能力培养为本位”的办学理念格格不入。虽然很多高职高专都针对基础化学课程进行了一定的改革，但多数是追求形式而不注重效果。合而不整、补丁式缝
物理教师职称论文初中物理课堂教学反思
在新课程形势下要求：一个称职的初中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。
国家级教育论文发表浅谈高中物理的教育创新
国家级教育论文发表优秀期刊推荐《世界教育信息》杂志(月刊)，创刊于1987年，是中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、教育部教育管理信息中心外国教育情报研究室(原国家教委情报室)承办的综合性教育类期刊，
