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教育研究与实验杂志是南大核心期刊吗?教育研究与实验是CSSCI期刊

来源:月期刊咨询网汇总

教育研究与实验是南大核心期刊。

教育研究与实验杂志近十年该刊主要发文方向占比:

教育研究与实验杂志介绍

  《教育研究与实验》创刊于1982年,系中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办、国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。《教育研究与实验》是“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学核心期刊”“中小学图书馆馆配期刊”,是《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印报刊资料》系列刊等文摘报刊转载的重要来源刊。

  《教育研究与实验》始终秉持“立足中国国情,研究教育问题,繁荣教育科学,服务基础教育”的办刊宗旨,辟有“教育沉思录”“主体教育”“教育基本理论”“道德教育”“课程与教学”“教师教育”“技术与教育”“教育治理”等栏目,关注重大的教育理论与现实问题,积极推介鲜活的教育实验成果。

  《教育研究与实验》在业内具有良好的学术声誉,被众多高校认定为权威期刊或重点核心期刊。期刊发行海内外,网络传播的国际用户机构遍布32个国家和地区。

  主编:涂艳国

  副主编:郭元祥 杜时忠 岳伟 王学(常务)

  编辑部主任:谭颖芳

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CSSCI知识拓展

  CSSCI来源

  由南京大学研制成功的“中文社会科学引文索引”(CSSCI)是国家、教育部重点研究项目,用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。

  CSSCI统计标准

  CSSCI遵循文献计量学规律,采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。

  CSSCI来源期刊是根据期刊的影响因子、被引总次数等数量指标与各学科专家意见而确定的。确定之后,每年根据期刊质量的情况,增删、调整有关期刊。更新频率是每2年已更新。

  C刊的定义

  C刊有多种含义,通常指CSSCI来源期刊‌。

  1.CSSCI期刊‌:C刊最常见的含义是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊,由南京大学研发,用于检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况,是我国人文社会科学评价领域的标志性项目‌。C刊主要有三个系列,分别是CSSCI来源期刊、CSSCI来源期刊扩展版、以及CSSCI来源集刊。

  C扩即CSSCI来源期刊扩展版,一般指办刊水平和学术价值与真正入选目录期刊还有一些差距但差距不大的刊物,C扩有进入C刊的预期,但C扩是否为核心期刊具体仍由不同单位自己判断。

  2.核心期刊‌:在一些语境下,C刊也指核心期刊,包括所有的核心数据库,如SCI、EI、ISTP等‌。

  3.单位期刊分类‌:部分单位将学术期刊分为A、B、C三类,C类期刊也称为C刊,但这种分类标准不一‌。

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