您现在的位置是:首页中文核心期刊目录云南师范大学学报(哲学社会科学版)

云南师范大学学报(哲学社会科学版)

北大核心CSSCIAMI核心
英文名称:Journal of Yunnan Normal University(Humanities and Social Sciences Edition)
主管单位:云南省教育厅
主办单位:云南师范大学
国内刊号:53-1003/C
国际刊号:1000-5110
出版周期:双月
复合影响因子:3.057
综合影响因子:2.160
期刊主编:蒋永文
发行地:云南省昆明市 云南省昆明市
地址:云南省昆明市一二一大街298号云南师范大学学报编辑部
云南师范大学学报(哲学社会科学版)杂志介绍

《云南师范大学学报》(哲社版)是云南省教育厅主管云南师范大学主办的综合性社会科学学术期刊。双月刊,大16开本,160页,单月15日出版。国内外公开发行。该刊创刊于19588月。从创刊到现在,曾用名《红色教师》、《教育革命》、《昆明师院学报》,19844月昆明师范学院更名云南师范大学,学报也因此更名为《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)。改名后一段时间正式成为双月刊。历任负责人或主编为王云、陈昌炽、张运贵、余嘉华、刘正强、陈朝慧、杨德华、赵云生、罗骥。现任主编:周智生;常务副主编:杨恬,副主编:黄龙光。

《云南师范大学学报》(哲社版)坚持正确的政治导向,秉承西南联大自由和民主的学术精神,关注人文社会科学发展的热点、难点和焦点问题,努力站在学术发展的前沿 ,注重文章思想性的同时也注重其学术性的创新与探索。    

云南师范大学学报(哲学社会科学版)杂志网友点评
J&R
系统投稿,一个月后再登录账号,提示密码错误,但是自己输入的密码是正确的,又按找回密码时邮箱根本没有重置的邮件,后面又重新注册新账号,依然是同样的问题,可以投,投完就登不进去,不知道其他人有没有遇到过该学报的类似投稿情况。本人保证系统投稿的网址是在学报上获取的官方投稿渠道,不是其他的。
2024-03-19 10:40
博士生独作,20231205投稿,到今天(20240206)三个月了,还是“初审”,打电话过去秒退稿,方向是分析哲学
2024-02-06 09:53
2020年3月投稿,会有邮件回复收稿通知,但经过专家评审后又拒稿不录用,没有编辑给出任何意见,只说不符合期刊选题,建议另投他刊。整体感受优点是快,缺点是缺乏修改意见。
2023-12-22 12:13
2022年3月收稿,4月25日到7月5日初审,4个月时间,没有任何动静,不推荐该期刊,很慢,关系搞多,中途发了7封邮件没人回,让我白等那么长时间,不一稿多投这世道太难了!
2022-07-05 09:56
假期投稿基本上没有进度可言,平时还是不错,流程清晰
2022-02-10 12:36
仔细看图里的时间节点
2021-12-27 10:23
更多云南师范大学学报(哲学社会科学版)杂志点评
云南师范大学学报(哲学社会科学版)杂志编委会

编委会主任委员:蒋永文 副 主 任 委 员:罗 骥 委 员:(以姓氏音序排列) 毕天云 陈 新 戴庆厦 戴 杰 封海清 何 跃 蒋永文 罗 骥 罗 文 骆华松 李劲松 明庆忠 邹建达 周智生

社会科学总论期刊推荐
R&J
服务流程
服务流程
近期更新
Q&A
液压是机械、机电这一行业方向的,所以有相关发文需要的作者,在选择期刊上那么sci也是尤为合适的,其收录了不少相
众所周知,发表sci论文挂基金号是尤为被认可的,且非常具优势。但对此也是有作者想问,那么 sci文章可以带几个基金号
这里所说的Figure即图片的意思,最近不少作者想要了解有关SCI投稿图片的相关问题,毕竟其在论文中占据绝大部分重要的
最近有作者问 四区sci被高校认可吗? 其实具体sci四区的期刊是否被高校认可,还是要以高校要求为准。比如要求较为宽松
sci也收录了不少的能源类的期刊,尤其是一区的,都是该领域的顶尖期刊。所以也是有不少作者好奇,想要了解一下 SCI一
ssci在国际上也是较为知名的,为sci的姊妹篇,相对来说发表ssci论文是很有价值的。但也有人问了,那么 ssci作者排名第几
云南师范大学学报(哲学社会科学版)杂志相关文章部分汇总
S&E
高等教育论文发表加强大学生思想政治教育工作
  高等教育是很多人都会接受的一种教育,最常见的就是高校生,大学生,研究生这类人群。现如今,为了提升每个人的素质,很多高校也会把门槛放的很低,让一些学习差的学生也有机会接受高等教育。高等教育论文发表期刊推荐《华
中国高等教育运用“模因理论”进行“语用”表达本位实践
  课标中的“语用”指师生在具体语境中自主地进行“语言文字”的生成和交流。笔者试图通过运用“模因理论”开展“语用”表达本位的实践,建构真正体现为学生语言能力发展的“语用”活动。本文是一
高等教育研究激励职高学生参与课堂教学中存在的问题
  摘 要 提高课堂教学的质量关键在于提高学生学习的兴趣。教师在教学过程中掌握和应用激励的艺术,最大限度地调动学生学习的积极性,是推动学生学习的动力。笔者通过调查职高课堂教学中存在的问题,探索激励学生参与课堂教学的
高等教育论文我国高校人才培养从机会公平转向质量公平
  为了提高高等教育培养科技人才的水平,近年来学者从不同角度进行了研究和探索。但我国高等教育培养科技人才的体制与改革开放也有不相适应的地方:长期以来,高等学校实行的是严进宽出的办学模式,大学生很少不能按届毕业的
高等教育论文“学生工作页”的研究与设计
  当前,职业院校电子操作技能课程普遍采用一体化教学模式。在理论教学过程中,学习内容抽象、理论教学与实践教学相脱节、知识要点繁多、学生上课走神等现象的存在,使得学生在进行实际操作时往往无从下手。鉴于此,理实一体
论高等教育背景下“古籍修复”专业实践教学体系的创新设计
  “古籍修复”是一门应用性、技术性、实践性较强的学科。长期以来,古籍修复技艺的传承主要还是依靠行业内部的师徒相授、口耳相传。这种口传心授的教学模式在技艺延续中曾起到相当大的作用,但逐渐显现出生源基数少,入