您现在的位置是:首页中文核心期刊目录现代大学教育

现代大学教育

北大核心CSSCIAMI核心
英文名称:Modern University Education
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中南大学
国内刊号:43-1358/G4
国际刊号:1671-1610
出版周期:双月
复合影响因子:1.781
综合影响因子:1.368
期刊主编:何军
发行地:湖南省长沙市
地址:湖南长沙岳麓区中南大学《现代大学教育》编辑部
现代大学教育杂志介绍

《现代大学教育》是由中南大学主办的教育类学术期刊,1985年创刊,1987年面向国内外公开出版发行。《现代大学教育》传承“百花齐放,百家争鸣”的人文传统,致力于推动现代大学教育理论与实践的研究,2004年进入《中文核心期刊要目总览》, 2006年进入中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊目录,2018年入选中国人文社会科学核心期刊(AMI)。

现代大学教育杂志网友点评
J&R
投稿一个月左右初审被拒稿,告知是常规性选题,介绍描述较多,不够有新意等等。文章是介绍本学科(非教育类学科)海外教科书发展动向的。应该还是文章水平和选题不行,投稿流程和周期算是透明且比较高效了,在预料中,意见也比较中肯。学友们可以参考。
2024-04-11 17:46
系统投稿,投稿大概15天后显示外审,投稿46天的时候显示外审已审回,投稿58天的时候打电话询问审稿情况,说近两天要上定稿会,投稿62天的时候再次打电话询问结果,告知没有通过定稿会,几天内会把外审意见和定稿会意见上传系统,让稍后去系统查看。
2024-01-10 09:26
老牌C刊。之前有同学投成。自己被拒了两次。毋庸置疑,质量是第一位,有好文章可以试试这个。
2023-04-27 10:06
审稿速度快,十天左右,初审拒稿,编辑回复了几点意见
2023-02-22 19:36
投稿后一个月左右返回外审专家意见,整体上意见相对友好,返修后不到半年见刊。
2023-01-14 07:52
11月29日投稿,1月8日外审退稿,退稿邮件中有两位匿名审稿人退稿意见。
2022-02-18 10:22
更多现代大学教育杂志点评
现代大学教育杂志编委会

主任:何军

委员:

丁    钢   万俊人   王建华    卢晓中   邬大光  

刘念才   刘宝存    刘铁芳   刘海峰   李建华 

李政涛   李盛兵    杨   锐    别敦荣   何   军  

余秀兰   张少雄   张应强    黄福涛   张斌贤 

陈廷柱   陈洪捷   范明献    罗军飞   周   川

周光礼   周洪宇   周海涛    庞青山   阎光才

董云川   蒋   凯   曾山金    靳玉乐

学术服务
教育期刊推荐
R&J
服务流程
服务流程
近期更新
Q&A
sci论文评职称需要查新么? 视自己情况而定。一般来说,评职称的论文只要满足评职要求的就行,但具体是否要查新,可
中国的sci期刊种类较多,涵盖各个学科领域,这些期刊直接展示了中国学术研究的最新成果,促进了国际间的学术交流和
我们知道期刊可分为正刊、增刊以及专刊。其中专刊就是指专门登载某一种内容的一期报纸(或一期报纸几个版面的组合)
论文发表sci期刊过程中,大大小小的返修是成功发表sci论文的重要环节,最终才能确保论文符合sci期刊要求,成功发表。
DRUG DEVELOPMENT AND INDUSTRIAL PHARMACY是SCI3区期刊。 DRUG DEVELOPMENT AND INDUSTRIAL PHARMACY期刊涉及的研究方向为医学领域。 关于《DRUG
最近有sci论文作者咨询论文被拒的原因,而且都是被编辑直接拒稿,这也就说明大家的论文存在明显的错误,导致难以通
现代大学教育杂志相关文章部分汇总
S&E
高等教育论文“学生工作页”的研究与设计
  当前,职业院校电子操作技能课程普遍采用一体化教学模式。在理论教学过程中,学习内容抽象、理论教学与实践教学相脱节、知识要点繁多、学生上课走神等现象的存在,使得学生在进行实际操作时往往无从下手。鉴于此,理实一体
高等教育论文地方性高校总体效率及高级人才与学校
  党的十六届五中全会提出建设“两型社会”,并将其作为一项重要战略任务。此后,党的十七大将“建设资源节约型、环境友好型社会”写入党章。什么是两型?如何建设两型?这是需要高校积极探索思考的。两型社会的建
高等教育论文范文综合改革背景下的研究生思想政治教育
  高等教育人才培养的较高层次就是硕士研究生教育,它是我国社会主义现代化建设所需创新型人才培养的重要渠道。本文是一篇高等教育论文范文,主要论述了综合改革背景下的研究生思想政治教育。   【摘 要】近年来,随着研究
高等教育论文发表高校教师教学反思的障碍及对策研究
  随着我国基础教育领域新课改的不断推进,“反思性教学”的广泛开展对于提高教学效果和实现教师教学实践智慧“内生性”的增长作用已经得到普遍公认。但是,反观高等教育领域,由于多重因素的影响,无论是学校场域
高等教育论文范文基于过程的应用型大学教学质量评价体系的构建
  从1999年开始的高等教育扩招把我国的高等教育事业推向了一个新的阶段,经过多年的扩招,高等教育毛入学率已经从1999年的10.5%增长到2013年的34.5%[1],我国的高等教育已经由原来的精英教育逐渐转变为大众教育。本文就针对基于过程的
中国高等教育新课标下的初中英语词汇教学
  英语作为一门外语,就我国当前初中教学工作而言,依然沿用传统的教学观念,课堂以老师为主,学生被动地接受知识,这种方式不仅挫伤了学生的学习积极性,而且制约了英语教学有效性的提高。文章是一篇中国高等教育投稿的论文