您现在的位置是:首页中文核心期刊目录中国书法
英文名称:Chinese Calligraphy
主管单位:中国文联
主办单位:中国书法家协会
国内刊号:11-1136/J
国际刊号:1003-1782
出版周期:月刊
复合影响因子:0.172
综合影响因子:0.031
中国书法杂志介绍

  《中国书法》为月刊,荟萃历代书法经典,展现最新学术成果,关注当代创作现状,聚焦书法学科建设与书法美育,推动并引领当代书法篆刻事业的发展。

  《中国书法》(月刊)是中国文联主管中国书法家协会主办的国家级中文核心期刊,为中国文联系统十佳报刊之一。创刊于1982年,是一本荟精品、展示书法学术成果的权威学术期刊。《中国书法》一直在为当代书坛的和谐繁荣、创新发展做出积极的学术反应,不定期地举办书法篆刻学术研讨会,编辑书法篆刻理论推介古代、近代和当代书法篆刻名家并发布相关广告。

  《中国书法》是我国书法界最权威最前沿的学术性艺术性刊物,是书法家和书法爱好者的良师益友,更是每个社会成员提高文化素质、拓展知识面、丰富阅历和培养教育子女的普及型读物。

  坚持“学术高端、艺术至上、风格多样、兼容并蓄”的办刊理念,由当今最高层次的书法编辑家和艺术设计师打造,文图并茂,可使读者了解到中国书法历史传承、古今书法名人大家、历代经典作品和当今书法文化发展现状及发展趋势,具有很高的思想、知识、艺术和信息含量

中国书法杂志网友点评
J&R
历经坎坷也算是录了,2021年末给自己最好的礼物吧。祝福各位
2021-12-21 18:21
速度真的很慢 大概投稿大半年了了 最近才收到编辑部电话告知过通过 据说水有点深 但是因为他是书法类的c刊 投稿的人应该不少
2021-08-12 14:07
书法类唯一的C源刊,水极深。每期一个专题,组稿居多,再约一点大牛的稿子,再加两篇关系稿,其他的想也不用想了。 认识人、关系到位的话,硕士独作立马安排。不认识人、没硬关系的,硕导你也够呛。就是这么现实,没办法也得硬着头皮投啊,谁让人家是唯一的C源呢。
2021-07-21 11:29
更多中国书法杂志点评
艺术期刊推荐
R&J
服务流程
服务流程
近期更新
Q&A
SEMINARS IN ARTHRITIS AND RHEUMATISM是SCI2区期刊。 SEMINARS IN ARTHRITIS AND RHEUMATISM期刊涉及的研究方向为医学领域。 关于《SEMINARS IN A
Modern RheumatologySCI期刊分区分为中科院分区和JCR分区,以下是Modern Rheumatology期刊涉及到的学科分区详情。 中科院分区最新
发表sci论文已经成为了当下比较流行的趋势,也是学术界比较看重的刊物论文,而也有很多作者咨询:sci论文发表效率高
sci刊物不管是在论文投稿上,还是在论文撰写上都有十分严格的要求,对于SCI期刊来说也是代表你论文质量以及当下个人
我们都知道SCI根据期刊影响因子而划分为四个分区,其中一区期刊都是各领域内的顶尖期刊,也包括TOP期刊,其期刊价值
Cardiology Journal是SCI4区期刊。 Cardiology Journal期刊涉及的研究方向为医学领域。 关于《Cardiology Journal》杂志,下面给大家简
中国书法杂志相关文章部分汇总
S&E
高等教育论文范文地址
  现今高等院校本科教育从培养高精尖人才转为培养能力全面具有实践性和适应能力的创新型人才,加之毕业生人数的迅猛增长和社会就业压力的增大,因此高等院校专业教学改革面临着刻不容缓的形势。如何改变落后的教学模式,立足
高等教育论文微积分部分与中学数学衔接问题的研究
  在高等教育体系中,因为数学知识的连贯性,学生的中学数学知识基础是其进入大学后学习大学数学的基础且必要的条件,大学数学教学也必然涉及中学数学内容,在大学数学教学中,大学数学与中学数学的“衔接”问题则是高校
教育论文网推荐高等教育论文范文
  本文是一篇高等教育论文范文,论述了土建类院校校内实训基地建设探讨,由月期刊论文下载网推荐,选自期刊《太原城市职业技术学院学报》以经济理论、城市管理、城乡建设、改革创新、旅游服务、教育科技、文化产业等为主要内
成人高等教育管理如何改革
  随着我国高等教育从“精英化教育”向“大众化教育”的迈进,为成人高等教育发展带来了重要的发展契机。最近几年的招生形势还是比较严峻的,随着普通高等教育的普及,很多的学生直接考入大学,因此成人高等的人在
高等教育论文发表校园中心广场的研究与改造
  大学校园是高等学府的学子们受教育的物质环境载体,对学生们的成长起着潜移默化的熏陶作用。台湾学者黄坤锦认为,校园环境是一种无声的“境教”。而大学校园的中心广场是校园环境规划的核心空间,是体现校园地域文化的
高等教育论文发展性资助在高等教育资助中的意义
  摘要:发展性资助就是在保障经济资助的基础上,通过开展以育人为本的教育实践项目,注重家庭经济困难学生能力和素质的提高,努力为家庭经济困难学生的发展提供经费和机会,满足困难学生发展需求,帮助他们全面、健康成长成