班主任工作初探-教育论文发表

班主任工作初探
李会萍
【摘 要】中职学校招生难，而中职学校学生的管理难上加难，我作为一名班主任，从事了多年的学生管理工作，感慨颇多，既要严格要求，又要平等对待。随着学生知识面的扩展，做人的重要性更甚于做学问。作为学生思想及成长的领航者，班主任在学生管理中的作用愈来愈重要，在班主任工作中应具有“六心”，即信心、爱心、耐心、责任心、恒心、狠心。
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自参加工作以来，我先后从事过后勤服务、档案管理、学生管理等工作，每一年都有不同的收获和感动，从初为人师的懵懂，到羽翼渐渐丰满；从挫败过后的泪水，到体验成功的喜悦；我想结合自己的工作经历，就如何扮演好班主任的角色，谈几点初浅看法。
一、树立信心，是做好班主任工作的前提
1、我行，我最棒。可能是性格决定的吧，我一向干事就不服输，同时为了提高自身素质，经常与我的儿子（高一的学生）交流他认为如何管理班级才是好的想法，向学校里有经验的老师请教，在网上查阅一些名师在管理班级工作中的方法。从中把一些自己觉得好的，适合的方法用在自己的班级管理中。
2、帮助学生树立信心。中职生大部分属于初中起点的中考失败者，对于有些同学来说没有考入高中，是一个打击，但我在学生入学的第一次班会上，就把“我选择、我快乐、我努力、我成功”作为我班学生的班训，送给我们班的学生，定期在班里召开一些有竞激性的活动，从而调动她们的学习积极性。
二、对广大学生有爱心，是做好班主任工作的核心
名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可缺少的，老师只有忠诚教育事业，热爱学生，才会满腔热情地把自己的全部精力献给他所忠爱的事业和学生。教育是基于爱的事业，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就教师的工作。爱生就是了解学生、立足学生、赏识学生，用心与学生交流，付出真情去教育、引导学生，从而使学生“亲其师而信其道”。学生也是在感受老师的爱心中学会如何去爱别人。不仅我要爱学生，而且我还要教导他们之间彼此相爱，自入学的第一天起我就告诉他们，我们既然有缘相识来到经管校，来到我们的班级，我们就是一家人，我们就要成为相亲相爱的一家人，我们10幼一班把《爱我中华》改写了《爱我幼一》成为我们的班歌，来激励和提醒每位同学—我们要爱我们的班级，爱我们的同学。
三、对特殊学生有耐心，是做好班主任工作的基础
中职生是受教育者，她们大多是十几岁的步入青春期的少男少女，有很大的可塑性，变化也很大，在成长过程中犯错误在所难免，所以作为班主任对学生要有耐心和一颗宽容的心，允许学生犯错误，允许学生反复。对这类学生，我们只能因势利导，慢慢扭转他们的习惯。要善于发现他们身上的闪光点，对他们的点滴进步都及时给予鼓励表扬，增强他们的自信心。我班上有的学生生活懒散，起床后不叠被子、不打扫宿舍卫生，我就耐心地劝说，“一屋不扫，何以扫天下”，并经常到她们宿舍去帮助、指导整理，慢慢的她们感化了，在内务评比中还得了先进，我在班上表扬了他们。有些同学纪律比较散漫，早晨不按时起来，我只能耐心地劝说，让他们对自己的生活规律重新调整，以适应学校生活。有时候，对这类学生我也会产生反感的情绪，但回头想想他们都还是孩子，有可塑性，还是耐着性子，好好对他们进行教育。有时利用很随意聊天的机会，指出他们平时生活中的错误。我们要扭转他们不良的学习生活习惯，要做打持久战的准备，得经常督促提醒他们，把他们看作是自己工作的果子，总是希望能长的好，就必须精心栽培、精心养育。
四、有责任心是做好班主任工作的根本
高度的责任心是做好每一件事的前提和必备条件。对于班主任而言，它的意义显得至关重要。“学高为师，身正为范”不能仅仅停留于口头上，而应该落实到行动中去。班主任的行动对学生而言，是一种无声的语言、无形的教育。
（一）、为学生的成长创造好的条件
1、学生学习乃是第一要务，为了给学生们营造一个良好的学习氛围，我们班实行班干部轮流值班制，来管理早、晚自习的纪律。一方面增强班干部的责任心和自觉意识，另一方面使同学们养成良好的学习习惯，为班级拥有一个良好的纪律打下基础。
2、建设高雅的宿舍文化。我班的9个宿舍有良好的舍风和文雅和谐的宿舍环境，遵守作息制度。我经常深入学生宿舍，关心他们衣食住行的同时，督促和帮助同学们培养良好的卫生习惯，为自己学习和生活创造良好的环境。在每周的评比活动中我班总是名列前茅。
3、在教室中成立卫生小组实行小组负责，班主任、班干部监督制。要求教室做到“三无”：无纸屑、无灰尘、无痰迹。除常规卫生之外，我还带领学生亲手种植一些花草，利用专业知识绘画与剪纸，把教室进行装修，为教室创造一个绿色的环境。功夫不付有心人，我所带班的各项量化成绩一直名列前茅，并被评为2010年度“模范班集体”。
（二）经常和家长沟通、联系，构建“家庭、学校、社会”三位一体的育人格局。一般来说家长都会关心子女在校期间的情况，如果老师跟家长多联系，可以了解学生在家情况，也可以请家长出面共同做好子女的教育工作。
（三）无课的情况下跟班去听课，课下多和任课老师交流，了解学生在上课期间的表现，从而掌握学生的思想动态，做到发现问题，及时解决问题。
五、有一颗持之一恒的心是做好班主任工作且走向成功的关键
俗话说“贵在坚持”，其实班主任工作又何尝不是如此呢？在工作中大刀阔斧，雷厉风行，措施手段齐上，规章制度严抓，给学生一个“下马威”，震住他们，以后就天下太平高枕无忧了。如学生迟到问题、戴胸卡的问题、值周的问题、学生请销假的问题，从一开学就开始，坚持并反复在强调，班主任在心理上要做好持久战的准备。事实证明只要坚持成功永远属于我们。我们班以优异的成绩被评为“文明班级”和“模范班集体”。
六、对不良现象要下狠心是整治班风的良药
宽容学生，绝不是包庇、放纵学生的错误和缺点，老师是严父和慈母双重身份的统一，对学生一方面给予爱的教育，给予关心。另一方面要给予管理，给予责罚。记得有一次，正好遇到学校去教室检查卫生，不知是那个同学可能是顺手将喝水杯里剩余的茶水倒在了教室内，当既让校会干部以地面有积水扣3分。现在，我班上基本上各方面都较稳定。总之，对不良现象要下狠心纠正并给予必要的惩戒，方可达到整治班风的结果。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 迎接班级管理中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，努力做一名合格的班主任，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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