关于对高校班主任工作的思考

　　摘要:在当今新的教育形势下，如何做好高校班主任工作，是高校落实大学生思想政治教育，培养大学生健康人格的重要环节。本文作者结合自己的工作经历，分别谈了一些体会。希望对高校班主任工作的开展有一定的帮助。

　　关键词:高校班主任、心得体会、具体措施

　　辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任在大学生健康成长过程中具有重要作用。[1]班主任肩负着重大的责任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。

　　作者结合自己高校班主任工作的经验，对如何做好班主任工作得出以下心得体会。

　　1、加强自身修养，提升人格魅力

　　班主任自身修养能正确有效地影响和改变学生的思想和言行的能力。作为班主任要提高自身对学生的影响力务必做到：加强学习，提高自身素养;加强事业心和责任感，提升自己的人格魅力;用心善待学生、激励学生，增强学生的自信心;树立形象，潜移默化影响学生。

　　2、加强对学生的思想政治教育工作

　　思想政治教育是班主任工作的核心内容，大学生要成为中国特色社会主义事业的合格接班人和建设者，必须要有正确的政治观点和健康的精神面貌。“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”[2] 在素质教育中，“思想政治素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂” [3]。班级是实施大学生思想政治教育的重要平台，班主任是实施大学生思想政治教育的骨干力量。大学生思想政治教育的原则、任务、措施，都与学生班级及其班主任紧密相关;思想政治教育进课堂、进教材、进头脑，都与学生班级及其班主任紧密相关;思想政治教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生，都与学生班级及其班主任直接相关;思想政治教育要增强针对性、实效性和吸引力、感染力，都与学生班级及其班主任的努力密不可分。

　　3、规范化管理班级，营造良好班风

　　在行为规范化的管理中，规章制度是大学生的行为准绳，安全卫生教育是大学生校园生活的基本保障，奖惩措施是激励大学生的重要手段，各种文明行为的养成是大学生努力培养的目标。因此班主任要勤到学生中间，观察学生的生活，交流师生的感情，了解学生的动态，掌握第一手材料，做好工作记录，思考工作对策，对每一个学生做到心中有数，并做出正确的评价，能够给学生提出合理的改进意见，促进学生由他律走向自律。我们要参与学生的各种活动，深入学生寝室，把握学生的思想动态，及时解决学生的困难，同时做好记录。加强对学生日常行为的管理，加强及时、高效解决问题的能力。班集体是学生生活的大家庭，一个班集体的班风学风如何，对于学生的健康成长有着举足轻重的作用，而这样的班集体需要班主任来树立、来管理。这就要求要有良好的班风，班风是一个班级的精神风貌、班集体的整体道德修养、综合素质等各方面的外在的体现，经过高职学习，学生在学习上、生活上、做人方面都得到了磨练，学生生活在这样的一个班集体中，自然而然就会形成自己健康的人格，对于学生将来走入社会，乃至组建家庭都将有着不可磨灭的功能。

　　4、培养精干班委

　　常言道：“火车跑得快，全靠车头带”。如果用火车来形容班级，一个班级的优劣在某种程度上取决于班主任.而在更大的程度上取决于班干部。古语云：“其身正.不令而行，其身不正，虽令不从”。作为班主任的得力助手，班干部的一举一动与班主任一样，会直接影响到班内其他同学，影响到班集体的凝聚力和战斗力,在这种情况下，班主任就必须注重班干部队伍建设，选拔一批能力强、表现好的同学充实到班干部队伍中去，切实发挥班干部的模范带头作用，充分发挥班干部联系师生的桥梁纽带作用和双向反馈的沟通作用;同时必须严格规范班干部的行为，加强对班干部的教育和培养，积极推进“以班干促班风，以班风促学风”活动，从而达到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的效果，高效、高质量地开展班级管理工作。

　　5、做好就业指导工作

　　从1999年起，全国高校开始大规模扩招，大学生就业难的问题已经成为了老百姓非常关注的一个热点问题。班主任是处于学生管理的第一线，是高校从事就业指导工作的重要成员,班主任通过对学生的职业指导，引导学生在正确认识自我的基础上，正确认识社会客观需求，树立正确的就业观，同时积极采取措施，帮助学生拓宽就业渠道。紧密结合社会就业形势与政策，为学生做好就业指导。一方面积极宣传和贯彻毕业生就业方针和政策，进一步确立“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制，使得毕业生做到熟悉政策，了解市场，参与竞争，诚信就业。利用校园宣传栏发布就业信息;利用网络资源，了解最新的招聘信息，利用校园就业信息网，班级QQ群，博客，邮件，飞信等发布就业信息，可以及时、便捷的将就业信息发布到学生手中。

　　总之，作为一个班主任，肩负着为祖国培养人才的重任，要注意培养学生各方面的能力和综合素质，同时，培养同学的优秀品质，良好的心态，为学生今后步入社会铺垫好道路，让学生学以致用，了解自身得价值，为社会做贡献。

　　[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].2004.10.15

　　[2]毛泽东.毛泽东文集(第7卷)[M]北京：人民出版社，1999：226

　　[3] 江泽民.江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)[M].北京：中央文献出版社，2002：261.

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