《高等函授学报》(哲学社会科学版)是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊,全年出版12期。其中双月号(2、4、6、8、10、12)各期为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。单月号(1、3、5、7、9、11)各期为从事成人教育、网络教育、社区教育、企业教育、继续教育、岗位培训、职业技术教育及教育主管部门的理论工作者、教师与管理者服务。刊栽相应作者的学术论文及研究成果。
收录情况
国家新闻出版总署收录ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
栏目设置
主要栏目:学术经纬、学习指导、汉语小论文写作谈。
投稿须知
期刊名称:高等函授学报:哲学社会科学版
主管单位:国家教育部
主办单位:华中师范大学
国际刊号ISSN:1007-2187
国内刊号CN:42-1412/G4
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
期刊语种:中文
期刊开本:16开
历史沿革:高师函授学刊
现用刊名:教师教育论坛
创刊时间:1987-12-01
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
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9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
杂志目录
2013年第8期目录
本刊特稿
(5)教师教育制度顶层设计的若干思考与建议(下)--周洪宇
理论研究
(17)免费师范生实践能力培养的环境建设研究--皇甫倩王后雄
(23)职前与职后教师教育一体化模式效果研究-苏秋萍
(28)发展性教师评价的分析维度研究-王立刚贾音
(35)PCK对数学教师教育的启示与反思--张侨平
(40)即兴创作:后现代建构主义致澌的教师行为探究-孙爱蓉陈峥
(44)精神成长:课程改革进程中教师角色转变不可忽视的维度--杨江峰
实践探索
(48)农村代课教师的利益表达机制及权益维护研究--岳伟于利晶
(53)论博客支持下新手教师的教学反思--李杰
(56)中小学教师“凡进必考"录用制度的信息经济学分析--白正府
(60)打造青年教师专业成长的“六段”工程——以江苏省兴化市陈堡中心小学为例--朱雷云