您现在的位置是:首页教育期刊

教育探索

北大核心
主管单位:黑龙江省教育科学研究院
主办单位:黑龙江省教育科学研究院
国内刊号:23-1134/G4
国际刊号:1002-0845
出版周期:月刊
影响因子:1.87
期刊主编:朱红(执行)
曾用名:
发行地:黑龙江
杂志社地址:黑龙江省哈尔滨市和兴路133号
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的国内外公开发行的教育学术理论期刊。全国教育类中文核心期刊、国家新闻出版总署优秀期刊。以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点,注重学术性、前瞻性、实用性和可读性。本杂志作为教育创新研究的前沿阵地和教学实践、教材教法改革的窗口,为教育工作者的学术讨论和实践研究提供了宽松、广阔的空间。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。

《教育探索》办刊宗旨

  以邓小平理论为指导,图示反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务,突出理论性、动态性、经验性和评论性。

《教育探索》栏目设置

  特载、人物专访、邓小平教育理论研究、创新教育研究、教育理论研究、课程改革研究、知识经济与教育改革研究、素质教育研究、学校德育研究、各科教学研究、学校管理研究、中小学心理教育研究、教师专业研究、好的教委主任、校长专访等。

《教育探索》收录情况

  ASPT来源刊中国期刊网来源刊《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国人文科学引文数据库来源期刊2008年度核心期刊。

 


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION 工程技术 学科教育 0.611 N/A 0949-149X
JOURNAL OF VETERINARY MEDICAL EDUCATION 农林科学 学科教育 0.697 4区 0748-321X
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS 物理 学科教育 1.194 4区 0002-9505
JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE 工程技术 学科教育 1.372 N/A 1052-3928
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 医学 学科教育 1.737 N/A 0002-9459
BMC Medical Education 医学 学科教育 1.87 4区 1472-6920
Studies in Science Education 社会科学 学科教育 3.25 1区 0305-7267
JOURNAL OF CANCER EDUCATION 医学 学科教育 1.69 N/A 0885-8195
Hematology-American Society of Hematology Education Program 医学 学科教育 2.497 N/A 1520-4391
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION 工程技术 学科教育 1.319 N/A 0957-7572
Chemistry Education Research and Practice 化学 学科教育 2.285 N/A 1109-4028
NURSE EDUCATION TODAY 医学 学科教育 2.442 N/A 0260-6917
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
2025年3月20日,中科院期刊分区发布后,科研作者们不再暂时担心期刊分区变化而影响毕业或职称评审了。由于期刊分区涵盖学科领域较多,今天在这里为大家介绍 工程技术机械/
《中国航海》是一本在航海领域具有广泛影响力的学术期刊,反映中国航海科技各领域的成果及水平,促进中国航海科技的发展提高,促进国内外的学术交流。中国航海期刊是核心么
Materials期刊的主要研究方向包括材料科学、化学、物理化学、冶金工程、物理应用、凝聚态物理等。今天在这里详细为大家介绍Materials期刊的详细信息: 1、Materials期刊官
在教育领域,职称晋升还是比较激烈的,为了能够获得中级、副高和正高级职称,参评人可通过发表论文、出版教材、著作和申请专利和课题。今天在这里为大家介绍的甘肃省中小学