您现在的位置是:首页教育期刊

《黑河教育》

省级期刊
主管单位:黑河教育局
主办单位:黑河日报社
国内刊号:23-1121/G4
国际刊号:1002-1647
出版周期:月刊
影响因子:0.81
期刊主编:孙玉静
曾用名:
发行地:黑龙江
杂志社地址:黑龙江省黑河市
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction
期刊简介:《黑 河教育》杂志是由新闻出版总署批准,全国教育科学研究会主管,黑河日报社主办。月刊,国内刊号:CN23-1121/G4、国际刊 号:ISSN1002-1647。本刊为教育类核心期刊、中国ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、中国核心期刊遴选来源期刊、中国学术期刊数据库收录 期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,以反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各位教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改 革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实 践的国家级教育类核心学术期刊。本刊将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示、合作共进的平台,充分展现我国教育工作者积极工作的精神面貌及相应的 业绩成就,成为各位教育工作者科研成果及职称评定。
期刊栏目:本刊设置的栏目有课程改革、教育探索、教法百家、教学研究、创新教育、教学设计、幼儿教育、班队园地、校本培训、备课参考、课例点评、素质教育、教改实验等十余个栏目。
期刊收录:国家新闻出版总署收录;本刊为教育类核心期刊、中国ASPT 来源期刊、中国期刊网来源期刊、中国核心期刊遴选来源期刊、中国学术期刊数据库收录期刊。



免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
MEDICAL TEACHER 医学 学科教育 2.706 N/A 0142-159X
ACADEMIC MEDICINE 医学 学科教育 5.083 N/A 1040-2446
Anatomical Sciences Education 医学 学科教育 4.027 N/A 1935-9772
Physical Review Physics Education Research 社会科学 学科教育 1.964 N/A 2469-9896
CBE-Life Sciences Education 生物 学科教育 2.38 N/A 1931-7913
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS 物理 学科教育 1.194 4区 0002-9505
Journal of Materials Education 工程技术 学科教育 0.455 4区 0738-7989
JOURNAL OF VETERINARY MEDICAL EDUCATION 农林科学 学科教育 0.697 4区 0748-321X
ACM Transactions on Computing Education 工程技术 学科教育 1.356 N/A 1946-6226
Journal of Science Education and Technology 社会科学 学科教育 1.785 N/A 1059-0145
JOURNAL OF CANCER EDUCATION 医学 学科教育 1.69 N/A 0885-8195
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS 社会科学 学科教育 1.265 N/A 0894-1912
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
2025年3月20日,中科院期刊分区发布后,科研作者们不再暂时担心期刊分区变化而影响毕业或职称评审了。由于期刊分区涵盖学科领域较多,今天在这里为大家介绍 工程技术机械/
《中国航海》是一本在航海领域具有广泛影响力的学术期刊,反映中国航海科技各领域的成果及水平,促进中国航海科技的发展提高,促进国内外的学术交流。中国航海期刊是核心么
Materials期刊的主要研究方向包括材料科学、化学、物理化学、冶金工程、物理应用、凝聚态物理等。今天在这里详细为大家介绍Materials期刊的详细信息: 1、Materials期刊官
在教育领域,职称晋升还是比较激烈的,为了能够获得中级、副高和正高级职称,参评人可通过发表论文、出版教材、著作和申请专利和课题。今天在这里为大家介绍的甘肃省中小学