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《牡丹江教育学院学报》

学报
主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:牡丹江教育学院
国内刊号:23-1462/G4
国际刊号:1009-2323
出版周期:双月刊
影响因子:0.39
期刊主编:万炳月
曾用名:
发行地:黑龙江
杂志社地址:牡丹江市康佳街181号
期刊介绍 期刊介绍
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常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  期刊简介:《牡丹江教育学院学报》为高等师范教育和基础教育改革和发展服务,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主 义精神文明和物质文明建设服务。办刊宗旨为:坚持社会主义办刊方向,以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,认真贯彻“双百”方针,立足本校,面向全 国,为适应教育发展,繁荣学术研究,提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。

  期刊宗旨:纵览全球教育风云、聚焦中国教育改革热点、见证区域教育发展进程、把脉教育态势、诠释教育真谛、推动教育事业和谐发展。

  期刊栏目文史研究、语文文学研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、艺术体育研究、学科教学、法律与经济

  期刊部分目录参考:

  《晋书音义》注释体例研究

  宋娜;

  《牡丹江教育学院学报》刊期变更启事

  顾太清词集《东海渔歌》之情思意蕴

  张淑琴;

  论《女勇士》中“拉康式自我”的形成

  熊艳玲;

  《红字》中荒原意象的意义探析

  付晓丹;

  “他者”走向“自我”——从《第二性》揭示的女性处境探析波伏娃的存在主义人本主义思想

  林凌;

  葛兰西的意识形态领导权理论及其对我国当代思想政治教育的启示

  刘淑颖;

  藉“空白”理论试析《吕蓓卡》由小说到电影的改编

  王静;

  认知视角下隐喻的诗意效果——《一小时的故事》的主题剖析

  覃海燕;

  浅析五四时期关于“社交公开”的讨论

  宋枫霞;

  针对中国现代作家的民间起源分析

  陈蕊;
 

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