《苏州教育学院学报》

　　【杂志简介】

　　《苏州教育学院学报》(ISSN1008-7931,CN32-1556/G4)是由苏州市市政府主管，苏州教育学院主办的综合性学术期刊，大16开，双月刊。创刊于1984年，1999年经国家新闻出版总署批准公开发行。

　　本刊高举邓小平理论的伟大旗帜，遵循“三个代表”重要思想，坚持与时俱进，始终不懈地坚持“二为”方针以及“双百”方针，以反映本校及兄弟院校教师、同行及专家教育教学及专业科研成果，促进校内外的学术交流，为我校的学科建设、科研工作和人才培养服务，为科教兴国、科教兴省的战略决策服务，以促进我国现代化事业的发展为宗旨。

　　本刊主要刊登文学、语言学、艺术、管理学、经济学、法学、历史学、哲学、心理学、社会学、教育学研究性论文。主要栏目有：高等职业教育研究、吴文化研究、环太湖区域研究、比较文明与比较文化学、中国通俗文学与大众文化、安全与法等。

　　《苏州教育学院学报》为江苏省一级期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国社会科学期刊精品库全文收录期刊，中文科技期刊数据库全文收录期刊，中国人文社科学报学会会员。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　本刊为江苏省一级期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国社会科学期刊精品库全文收录期刊，中文科技期刊数据库全文收录期刊。

　　【栏目设置】

　　主要栏目有：高等职业教育研究、吴文化研究、环太湖区域研究、比较文明与比较文化学、中国通俗文学与大众文化、安全与法等。

　　期刊优秀目录参考：

　　1. 是旅行文学，也是文学式的旅行--论与张爱玲相关的旅游书写与观光效应 洪英雪，HONG Ying-xue

　　2. 论台湾1950-1990年代的“金庸现象” 陈韵琦，CHEN Yun-qi

　　3. 台湾“电影书”之探讨 陈薏如，CHEN Yi-ru

　　4. “吴文化研究”栏目研讨会专家发言摘录 童李君

　　5. 高职院校学报特色栏目的学术担当--以《苏州教育学院学报“》吴文化研究”为中心 时新，SHI Xin

　　6. “吴文化研究”栏目的影响力与进一步发展分析 宋现山，SONG Xian-shan

　　7. 试析舞蹈在日常生活中的功能价值 韩淑英，HAN Shu-ying

　　8. 知白守黑计白当黑--中国画中空白的运用 张晓春，ZHANG Xiao-chun

　　9. 杨基词简论 杜运威，DU Yun-wei

　　10. 英汉动物隐喻对比研究 马静文，刘新凤，MA Jing-wen，LIU Xin-feng

　　11. 高校博物馆的文化传播使命--基于全球化多元化背景 黄维娟，HUANG Wei-juan

　　12. 可持续发展的生态伦理意蕴 廖正君，LIAO Zheng-jun

　　13. 清代工商业行会规约之体系探析--以苏州地区碑刻史料为视角 孙斌，SUN Bin

　　14. 关于中国冶铁起源问题的讨论 简洪玲，JIAN Hong-ling

　　15. 苏州市社情民意调查报告 刘潇，LIU Xiao

　　16. 试论教育行政规定的规范化与科学化 吴庆荣，李东华，WU Qing-rong，LI Dong-hua

　　17. 直接民主：基于政府与公民关系视角的解读 林莉，LIN Li

　　18. 基于教育立法的教育问责基本要素探析 孙卫华，李更春，吴鹏，SUN Wei-hua，LI Geng-chun，WU Peng

　　19. 射频技术一壶酒图书管理醉三秋--浅析RFID技术在现代图书馆的应用及优势 严新玲，YAN Xin-ling

　　20. 职业教育师资开发与管理探析 宋建军，贺文瑾，SONG Jian-jun，HE Wen-jin

　　21. 高等院校开展职业健康与安全教育的研究 宋秦中，SONG Qin-zhong

　　教育类杂志社论文发表：中职院校《网页设计》课程的教学体会

　　摘　要：《网页设计》是一门动手性要求极强的课程，目前，大多数中职院校都开设了这门课程。这无论对于计算机专业还是非计算机专业都是知识的扩充，对学生以后的就业以及将来的工作都是大有益处的。作者从选取教材、备课、授课过程、课后辅导、考证促学这几个环节谈了自己的教学体会。

　　关键词：杂志社论文发表,中职院校,网页设计,教学体会

　　在计算机类的课程中，《网页设计》是一门动手性要求极强的课程。它不仅要求学生能够熟练应用相关软件的基本功能，还需要学生在掌握了基本的操作技术基础上加入自身的创意与设计理念。

　　目前，中职院校的《网页设计》课程是以现在较为流行的Dreamweaver CS6为应用软件进行教学，这套软件的特点就是功能强大，不但可以完成初级的静态页面制作，也可以完成高级的动态页面制作。这门课程的教学目标是要求学生熟练掌握静态网页的制作方法。下面我谈谈《网页设计》课程教学的几点体会：