《岭南师范学院学报》

　　【杂志简介】

　　《湛江师范学院学报》是文理兼备的综合性学术期刊，全年6期，逢双月25日出版。于1980年9月创刊，自1992年面向国内外公开发行。国内统一刊号CN44—1344/G4，国际标准刊号ISSN1006—4702。《湛江师范学院学报》为综合版双月刊(4期文科，2期理科)，每期144页。文科主要反映文学、语言、哲学、政治、经济、历史、法学、教育等哲学社会科学各基础学科的最新科研成果;理科主要反映数学、物理、化学、生物、体育、工农业技术等自然科学各科的基础理论及应用开发研究。学报先后荣获“首届全国优秀社科学报”、“广东省第二届优秀社科期刊”、“广东省高校优秀学报二等奖”、“第二届全国优秀社科学报”等称号，已加入《中国学术期刊(光盘版)》和“中国期刊网”，并被评为“CAJ-CD执行优秀期刊”。

　　【重点栏目】

　　现代教育思想研究、康德研究、文艺学研究、世界史与国际政治研究、区域经济与文化研究、基础数学与应用研究、生物与生命科学研究等。征稿强调研究的原创性、前瞻性，注重理论对现实的重大指导作用，关注当前研究中的热点、难点问题。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　首届全国优秀社科学报

　　广东省第二届优秀社科期刊

　　广东省高校优秀学报二等奖

　　第二届全国优秀社科学报

　　CAJ-CD执行优秀期刊

　　本刊坚持为建设和谐文化服务的方向，确立创办名刊名栏理念，强化精品意识，按质选稿，优稿优酬。优先刊发选题独特、观点新颖、语言流畅的文稿。对本刊文章被《新华文摘》、《高校文科学术文摘》、人大复印资料等二次文献转摘，被其它文章引用，以及被SCI、EI、SSCI等收录的，在稿酬之外另予奖励。

　　杂志优秀目录参考：

　　1.台湾幼托整合后学前教育之创新——台湾幼儿园教保活动课程新课纲解读 蒋姿仪5-11

　　2.小学教育目标与教师专业要素构成提案研究 何慧群;许天维12-21

　　3.台湾小学融合教育班级之教师教学困扰探究——南投县小学普通班教师教学困扰调查 王欣宜;王慧娟;吴柱龙22-29

　　4.广东省教育体系内部各种群生态位分析 朱俊30-35

　　5.中职特色与示范的关系理论及其实践 曾茂林36-40

　　6.洋洋巨著为草根文学立传 陶立璠41-42+54

　　7.体量宏大 贯通古今 新见迭出 康保成42-43+54

　　8.中国民间文学的学术传奇 万建中43-44+54

　　9.大气之地、大气之人与大气之作 刘亚虎44-45+54

　　10.文化英雄 文化巨人 孟云飞45+54

　　11.巨著的深刻与厚重 宋立民46-48+54

　　12.驾乘长风 鹏程万里 刘德伟46+54

　　13.用大文化观写中国民间文学通史 王永宽48-50+54

　　14.巨著与巨响 孟宪明50-51+54

　　15.中国民间文学研究的历史丰碑 刘进才51-54

　　16.“颠倒”的传统——关于现代汉语文学中传统的知识考古学分析 甘浩55-62

　　17.论新世纪诗歌写作的叙述策略 赵金钟62-67

　　18.内外形式交织中的诗歌围城:诗歌空间内质论 鄢冬67-71+105

　　教育职称论文发表：在语文阅读教学中历练学生的倾听能力

　　摘 要：课堂倾听是一种蕴含听课技巧和听课艺术的积极高效的听课方式。语文阅读教学中学生倾听能力的培养要从重视学生阅读兴趣的培养做起，教师要注意激发学生倾听的兴趣，细化倾听的要求，强化倾听训练，从而提高倾听效果，在阅读中历练学生的倾听能力。

　　关键词：语文阅读,倾听能力,兴趣,方法

　　在小学语文阅读教学中，学生的课堂倾听能力直接决定学习的效果。学生倾听是一种学习技巧，也是一种学习方法，是提高学习效果的重要条件。小学生学习语文，首先要学会倾听，只有很好地倾听，才能明白学习内容，提高学习效果。教师要根据学生的学习实际，加强倾听训练，从而在阅读中历练学生的倾听能力。

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