《滁州职业技术学院学报》

　　【杂志简介】

　　《滁州职业技术学院学报》业经中华人发共和国新闻出版总署批准创刊。本刊为双月刊(暂拟出季刊),国内外公开发行,国内统一刊号为CN34-1243/Z,国际标准刊号为ISSN1671-5993。《滁州职业技术学院学报》是研究职业技术教育的综合类学术期刊。它坚持“服务教学、促进科研、推动教改、激励创新”的办刊宗旨,注重应用性研究和实践性教学探讨。

　　本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索职业教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：高职教育探索、区域经济研究、专业研究与实践。

　　杂志优秀目录参考：

　　(5)高等职业教育课程改革的问题、原则与操作要领 张健

　　(10)基于不确定性特征的高职院校职业指导课程生成性探析 孔金 陶德庆

　　(13)基于提升高职院校软实力方法与措施的研究 孙成正

　　(15)高职院校校企文化对接的意义研究 唐国栋 王明瑛

　　(18)高校思想政治理论课“立体化”的教育方法研究 王传庆

　　(22)建筑工程测量精品课程建设中的若干问题思考 林秋怡 王先恕

　　(24)高等职业教育会计人才职业化素养研究 缪萍

　　(26)论高校体育文化的构建 李韶功

　　(29)中职生情绪智力现状分析与对策 殷利

　　(34)情商教育：助力中职人才培养 陆志良

　　(36)心理运动会：大学生心理健康教育的新途径 薛瑞峰 孟洋

　　(39)浅谈社区矫正工作中存在的问题及对策 蒋守任 宋飞虎

　　(41)试探支撑高职院校德育的三种力 姚启耀 程梅

　　(45)试论高校国防教育对提升大学生综合素质的作用 常乐

　　(47)转变女生体育态度的有效研究 杨秀芹

　　教师论文发表范文：构建高校协同人才培养模式的研究

　　摘要：当前我国高校重知识和理论、轻实践和应用的人才培养模式已与经济建设和社会发展对人才规格需求不相适宜。通过分析我国高校和社会发展的现状，尝试提出协同人才培养模式，以实现我国高等教育满足各利益体诉求的目的。

　　关键词：高校,协同,人才培养模式

　　“适者生存，变者生存”，这不仅是大自然的生存法则，也是高校发展的必然规律。高校创办的目的就是培养为社会服务的各科人才，因此高校的人才培养是否与社会经济发展相适应，就决定了高校的竞争力和可持续发展性。高校人才培养是复杂的系统工程，人才培养的适用性既需要严格的质量体系保证，更离不开与时俱进的人才培养模式。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“要全面提升高校教育质量和人才培养质量，树立人才培养在高校管理中的重要地位。”而提高人才质量的关键是要有精准的人才培养定位和相配套的培养模式，因此加强高校适宜的人才培养模式研究，不仅是社会发展的强烈要求，也是高校寻求自身发展的迫切需要。