您现在的位置是:首页教育期刊

甘肃教育

国家级期刊
主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:甘肃省教育社
国内刊号:62-1024/G4
国际刊号:1004-0463
出版周期:半月刊
影响因子:
期刊主编:
曾用名:
发行地:
杂志社地址:
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《甘肃教育》期刊简介:

  《甘肃教育》(半月刊)是由甘肃教育社主办的教育刊物。

  办刊宗旨:

  《甘肃教育》面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。获奖情况:中文核心期刊(1992)。

  期刊栏目:

  卷首语、视点、管理、教研、课堂、茗苑

  期刊收录:

  知网收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  甘肃教育杂志社征稿要求:

  1、甘肃教育文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

  2、甘肃教育姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

  3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

  4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

  5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

  6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

  阅读期刊:《当代继续教育

  《当代继续教育》创刊于1983年,是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
JOURNAL OF VETERINARY MEDICAL EDUCATION 农林科学 学科教育 0.697 4区 0748-321X
JOURNAL OF NUTRITION EDUCATION AND BEHAVIOR 医学 学科教育 2.869 N/A 1499-4046
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION 工程技术 学科教育 0.611 N/A 0949-149X
MEDICAL TEACHER 医学 学科教育 2.706 N/A 0142-159X
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS 社会科学 学科教育 1.265 N/A 0894-1912
NURSE EDUCATION TODAY 医学 学科教育 2.442 N/A 0260-6917
Chemistry Education Research and Practice 化学 学科教育 2.285 N/A 1109-4028
CBE-Life Sciences Education 生物 学科教育 2.38 N/A 1931-7913
IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION 工程技术 学科教育 2.214 4区 0018-9359
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS 物理 学科教育 1.194 4区 0002-9505
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION 工程技术 学科教育 1.319 N/A 0957-7572
Journal of Surgical Education 医学 学科教育 2.209 N/A 1931-7204
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
SCI一二三作者是指文章中的第一作者、通讯作者和最后一位作者。作为经验丰富的学术导师,在这里为大家讲讲 sci一二三作者怎么标 。 按照每位sci作者研究贡献大小和重要性进
不同学科领域sci期刊众多,在选择期刊的过程中,要 如何评估选择的sci期刊 是否符合论文方向和水平呢?下面一起看看 sci期刊的评估指标有哪些 。 1、影响因子(IF) 影响因
EI收录期刊众多,每本期刊的录用比例和要求是不一样的,作者在选择ei期刊时,一定要注意选择符合专业领域、论文方向和水平一致的ei期刊投稿。以下是为大家介绍的部分专业领
发表过sci开源期刊的作者应该都知道,开源期刊比非开源期刊要容易发表,审稿速度快。以下是为大家推荐的部分专业领域录用比例高的sci开源期刊(医学/生物学/化学),供大家