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人民教育

省级期刊
主管单位:中国教育报刊社
主办单位:中国教育报刊社
国内刊号:11-1199/G4
国际刊号:0448-9365
出版周期:半月刊
影响因子:0.88
期刊主编:余慧娟(总编)
曾用名:
发行地:北京
杂志社地址:北京海淀区文慧园北路10号
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
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常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《人民教育》People'sEducation(半月刊)1950年创刊,是国家级教育类核心期刊。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  人民教育栏目设置卷首语、本刊视点、本刊特别报道、新世纪演讲台、校长治校、班主任、创新学习征文、教育与计算机、教改新干线、教学平台、Eeglish、世纪导行.今天怎样当教师、心理健康教育、域外教育、生活时空、红烛等。

  人民教育收录国家新闻出版总署收录 知网数据库、龙源期刊网收录

  1、中文核心期刊

  1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

  2、影响因子:

  截止2014年知网:复合影响因子:0.499;综合影响因子:0.231

  阅读推荐:现代教育论丛

  《现代教育论丛》(双月刊)创刊于1980年,是由广东省教育科学研究所主办。本刊是综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊,密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,开展理论争鸣,反映国内外教育改革最新动态和科研成果。本刊服务于广大教育工作者,适合理论工作者和大中小学幼儿园教育阅读。


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核心期刊的书评能否作为职称评审,不能一概而论,有可能用于评职称,但主要取决于所在单位的具体规定、评审文件要求等因素, 具体详情如下: 一、书评的定义和类型 (1)书
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