天津师范大学学报(基础教育版)

　　《天津师范大学学报(基础教育版)》期刊简介：

　　《天津师范大学学报》(基础教育版)创刊于2000年6月，是由天津师范大学主管、主办，研究基础教育科学的学术理论刊物，季刊。

　　办刊宗旨：

　　《天津师范大学学报》(基础教育版)的办刊宗旨是：努力成为高等师范教育与基础教育密切联系的纽带，基础教育理论研究与改革实践相互贯通的桥梁，基础教育工作者发表最新科研成果的学术园地。

　　《天津师范大学学报》(基础教育版)时刻关心基础教育改革现实，注重理论联系实际，努力使大学学报成为基础教育工作者的良师益友，使刊物更具前瞻性和指导性;2003年，结合我校“建设有教师教育特色的教学科研型综合性大学”的办学思想，开设了“教师教育”专栏，受到了中小学教师和从事基础教育改革理论研究者的普遍欢迎;在这个基础上，又与时俱进，结合我国当前基础教育改革的新形势，创设了一些新的栏目，如针对目前在课堂教学评价中反映出来的一些问题，在2006年开设了“新课程评价研究”专栏，对新课程改革起到引领作用。

　　几年来，我刊连续被评为全国高校优秀学报、天津市一级期刊，2002年加入光盘版后成为中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国科学引文来源期刊、中国人文社科引文来源期刊等,是中国人文社会科学学报研究会会员单位、中国教育学会教育理论刊物分会理事单位。有数十篇被全国重要刊物如《新华文摘》、《人大复印资料》、《中国教育报》、《教育学文摘卡片》等复印、转摘及索引。

　　期刊栏目：

　　基础教育研究、新课程改革、比较教育、教学模式探索、探索与争鸣、心理健康、德育研究、现代教育技术研究

　　期刊收录：

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊

　　阅读期刊：西华师范大学学报(哲学社会科学版)

　　《西华师范大学学报》(哲学社会科学版)坚持人文社会科学的正确导向，注重反映社科学术研究的最新成果，积极追踪社会学术热点和理论前沿，所刊论文具有科学性、创新性和实践性。在编校质量和编排规范上追求高标准、高品位。主要刊载哲学、政治学、法学、经济学、文学、语言学、历史学、教育学等学科的学术论文，辟有巴蜀文化研究、三国历史文化研究等。获奖情况：四川省质量一级期刊。

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