您现在的位置是:首页教育期刊

哈尔滨师范大学社会科学学报

省级期刊
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国内刊号:23-1567/C
国际刊号:2095-0292
出版周期:双月刊
影响因子:0.27
期刊主编:孙立军
曾用名:
发行地:黑龙江
杂志社地址:
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《哈尔滨师范大学社会科学学报》期刊简介:

  《哈尔滨师范大学社会科学学报》是2010年5月经国家新闻出版总署批准出版的以哲学、人文科学、社会科学理论研究为主要内容的综合性学术期刊,哈尔滨师范大学主办,双月刊,逢单月15日出版。本刊倡导和追求学术性、科学性、理论性和时代性的统一,为哲学、政治学、历史学、经济学、法学、语言学、文学、文化学、传播学等学科及边缘学科、交叉学科的理论研究成果和学术交流提供理论园地。

  办刊宗旨:

  《哈尔滨师范大学社会科学学报》本刊以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,传播先进的文化理论知识,展示校内外最新学术研究成果,促进学术交流,发现和扶持人才,为学术繁荣服务。

  期刊栏目:

  哲学、政治学、语言学、文学、历史学、经济学、法学、传播学

  期刊收录:

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库国家新闻出版总署优秀期刊

  阅读期刊:齐齐哈尔师范高等专科学校学报

  《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
CBE-Life Sciences Education 生物 学科教育 2.38 N/A 1931-7913
MEDICAL TEACHER 医学 学科教育 2.706 N/A 0142-159X
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 医学 学科教育 1.737 N/A 0002-9459
Engineering Studies 工程技术 学科教育 0.952 4区 1937-8629
JOURNAL OF CANCER EDUCATION 医学 学科教育 1.69 N/A 0885-8195
JOURNAL OF SCHOOL HEALTH 医学 学科教育 1.521 N/A 0022-4391
JOURNAL OF NUTRITION EDUCATION AND BEHAVIOR 医学 学科教育 2.869 N/A 1499-4046
JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION 工程技术 学科教育 3.244 N/A 1069-4730
BMC Medical Education 医学 学科教育 1.87 4区 1472-6920
Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research 医学 学科教育 0.425 N/A 0019-5464
JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE 工程技术 学科教育 1.372 N/A 1052-3928
Journal of Surgical Education 医学 学科教育 2.209 N/A 1931-7204
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
2025年3月20日,中科院期刊分区发布后,科研作者们不再暂时担心期刊分区变化而影响毕业或职称评审了。由于期刊分区涵盖学科领域较多,今天在这里为大家介绍 工程技术机械/
《中国航海》是一本在航海领域具有广泛影响力的学术期刊,反映中国航海科技各领域的成果及水平,促进中国航海科技的发展提高,促进国内外的学术交流。中国航海期刊是核心么
Materials期刊的主要研究方向包括材料科学、化学、物理化学、冶金工程、物理应用、凝聚态物理等。今天在这里详细为大家介绍Materials期刊的详细信息: 1、Materials期刊官
在教育领域,职称晋升还是比较激烈的,为了能够获得中级、副高和正高级职称,参评人可通过发表论文、出版教材、著作和申请专利和课题。今天在这里为大家介绍的甘肃省中小学