您现在的位置是:首页教育期刊

宁波大学学报(教育科学版)

省级期刊
主管单位:宁波大学
主办单位:宁波大学
国内刊号:33-1214/G4
国际刊号:1008-0627
出版周期:双月刊
影响因子:
期刊主编:
曾用名:
发行地:
杂志社地址:
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《宁波大学学报(教育科学版)》期刊简介:

  《宁波大学学报》(教育科学版)(双月刊)创刊于1979年,由宁波大学主办。本刊系我国高校中为数不多的教育科学类专业学术刊物。

  办刊宗旨:

  《宁波大学学报》(教育科学版)主要刊登教育基础理论、心理学、教育心理学、教育思想、教育史、教育实践、国外教育(包括译文,但必须取得原著作权人的授权)等方面的研究论文以及有关专题的综述和评论文章;开展学术讨论与争鸣;介绍教育科学新书刊;宣传介绍各级各类学校。

  期刊栏目:

  教育心理学、教育基础理论、教育思想史、教育实践、教育管理、国外教育科学

  期刊收录:

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  阅读期刊:宁波大学学报(理工版)

  《宁波大学学报(理工版)》(季刊)创刊于1988年,是宁波大学主办的综合性自然科学和工程技术学术期刊,刊登理、工 、农、林、医等学科的学术论文和研究成果,设有研究论文、研究简报、应用与开发研究和综合评述等栏目,季刊,国内外公开发行。


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION 医学 学科教育 2.287 N/A 1043-4046
Anatomical Sciences Education 医学 学科教育 4.027 N/A 1935-9772
Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research 医学 学科教育 0.425 N/A 0019-5464
JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION 工程技术 学科教育 3.244 N/A 1069-4730
ACADEMIC MEDICINE 医学 学科教育 5.083 N/A 1040-2446
Hematology-American Society of Hematology Education Program 医学 学科教育 2.497 N/A 1520-4391
INTERNATIONAL JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION 工程技术 学科教育 0.941 N/A 0020-7209
JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE 工程技术 学科教育 1.372 N/A 1052-3928
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 医学 学科教育 1.737 N/A 0002-9459
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS 社会科学 学科教育 1.265 N/A 0894-1912
Journal of Surgical Education 医学 学科教育 2.209 N/A 1931-7204
TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE 医学 学科教育 2.216 4区 1040-1334
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
2025年3月20日,中科院期刊分区发布后,科研作者们不再暂时担心期刊分区变化而影响毕业或职称评审了。由于期刊分区涵盖学科领域较多,今天在这里为大家介绍 工程技术机械/
《中国航海》是一本在航海领域具有广泛影响力的学术期刊,反映中国航海科技各领域的成果及水平,促进中国航海科技的发展提高,促进国内外的学术交流。中国航海期刊是核心么
Materials期刊的主要研究方向包括材料科学、化学、物理化学、冶金工程、物理应用、凝聚态物理等。今天在这里详细为大家介绍Materials期刊的详细信息: 1、Materials期刊官
在教育领域,职称晋升还是比较激烈的,为了能够获得中级、副高和正高级职称,参评人可通过发表论文、出版教材、著作和申请专利和课题。今天在这里为大家介绍的甘肃省中小学