幼教论文撰写资料搜集的途径

　　幼教是我国教师中很重要的一类职业，幼儿的成长在一生中都是非常重要的，对幼儿各方面的教育都需要从小开始培养。我国也越来越重视幼儿教师的质量了。很多教师在业余时间也会撰写一些论文，那么幼教论文撰写资料搜集的途径有哪些呢?下面小编给大家做了如下一些总结：

　　(一)幼教实际：

　　1、事实资料来源：平时在教育教学过程中调查、观察、感受、记录中进行采集。如记录积累具体好的经验，最有意义的教育观点。

　　2、专题研究过程去采集。结合选题查阅有关专题资料、在运用观察法获取事实资料、在运用调查法获取事实资料、在通过实验法获取事实资料。

　　(二)学习书、刊、报过程采集。

　　平常记录学习书、刊、报的感受和体会、理解和评价。

　　采集资料的方法：一种是作者先选论文题目后采集资料;另一种是先采集资料后确定论文题目。

　　(三)采集资料具有两种属性：

　　1、真实性：从教学工作实践中总结出来的经验，在今后自己或他人的教学工作中可以被引用，具备了可操作性的经验是有价值的经验，经过充分的积累与提炼可以取得提高教学质量的实际效果。

　　2、科学性：无论是一种教学方法，还是在教学活动过程的任何一个环节中采取的措施、手段或工作方法，都可以积累成经验并给以有序的总结。无论如何，形成的经验必须符合教育学、心理学和认识论、方法论的基本规律，这是一个十分重要的前提条件。换句话说，我们所取得的经验一定要符合科学性的原则。

　　以上所说的采集资料方法，都要靠教师平常不断地积累。经验的积累又是形成理论的重要基础，然而任何一种理论的形成都是来源于实践，来源于日常经验的积累与升华。因而，它在教师的工作实践中具有突出的意义。

　　总之，能善于思考、勤于积累、精于筛选已是写好论文成功的一半了。因此，平时多读书报，摘录、剪贴是主要手段，积累多了，自然就能融会贯通、左右逢源。才不会“书到用时方恨少”。

　　幼教论文发表期刊推荐：《学前教育研究》

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：北大核心

　　国内统一刊号：CN 43-1038/G4

　　国际标准刊号：ISSN 1007-8169

　　主办单位：中国学前教育研究会,湖南省长沙师范学校

　　主管单位：湖南省教育厅

　　《学前教育研究》由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。

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