2016年中学教师正高评审条件

　　即将到来教师职称评审火热季，评审职称的教师都要动起来了，因为期刊的审稿的周期至少三个月的周期，时间因素不是很确定，所以作者一定要提前开始准备自己的论文，提前做好选择期刊的准备。如何任何疑问可以咨询在线编辑老师。

　　中小学教师(正高)

　　一、评审范围 中小学教师。

　　二、评定条件

　　(一)遵守宪法和法律，具有良好职业道德和敬业精神。

　　(二)具备下列条件之一：

　　1.承担五年以上副高职务工作。

　　2.教学成绩卓著。

　　3.发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。

　　4.在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。

　　(副高)

　　一、评审范围和条件：

　　(一)从事教学、科研、管理工作的专业人员

　　(二) 1.承担五年以上中一职务工作;或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作。

　　2.对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本门学科发展前沿的状况。

　　3.教学成绩显著，能较好地对学生进行启发式教学，培养其分析问题解决问题的能力。

　　4.发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书;或在教学研究方面有较高造诣;或在实验及其他科学技术方面有较大贡献。

　　(三)在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。

　　1.中学一级教师任教五年以上，或获得博士学位者。

　　2.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著;或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。

　　3.从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

　　(四)在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。

　　1.小学一级教师任教五年以上，或者高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满。

　　2.对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合教学开展课外活动，教学效果比较显著。

　　3.掌握小学教育有比较扎实理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。

　　4.具有指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，或者指导小学一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。

　　5.小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。

　　阅读期刊：《外国教育研究》

　　《外国教育研究》于1974年创刊、1982年公开发行，系中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的国际与比较教育学科专业学术刊物。该刊为全国教育类核心期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中文科技期刊数据库》(SWIC)来源期刊。

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