双刊号齐全，教师评职称可发的核心期刊+普刊
医生、教师、工程师职称晋升，发表论文是硬性指标。但不同区域、评审单位对发表论文要求存在差异性，参评人在撰写论文和选刊之前，务必仔细阅读单位评审文件，确保论文发表核心期刊+普刊被评审单位认可，以下是双刊号齐全，教师评职称可发的核心期刊+普刊，供参考：
1、《课程.教材.教法》
期刊级别：CSSCI、北大核心
收录情况：知网、万方、维普
国内刊号CN：11-1278/G4
出版周期：月刊
主要栏目有课程研究、教学理论与方法、学科课程与教材研究、学科教学与教研、百年教科书梳理、百年教学法回顾、课程教学研究、教学改革、教学方法、中国国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
2、《中小学管理》
期刊级别：CSSCI、北大核心
收录情况：知网、万方、维普
国内刊号CN：11-2545/G4
出版周期：月刊
主要栏目有专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广益、管理艺术、教育行政管理等。
3、《职教论坛》
期刊级别：AMI核心、北大核心
收录情况：知网、万方、维普
国内刊号CN：36-1078/G4
出版周期：月刊
栏目方向：主要有名家视野、理论经纬、专题报道、经验交流、成人教育、职教论语、海外纵览、教坛视点等。
4、《思想理论教育》
期刊级别：CSSCI、北大核心
收录情况：知网、万方、维普
国内刊号CN：31-1220/G4
出版周期：月刊
常规栏目包含：
"本刊特稿"：刊载学科领域权威专家专题论文；
"马克思主义理论研究"：聚焦经典理论与当代发展研究；
"思想政治理论课建设"：探讨课程改革与教学创新；
"德育实践探索"：收录中小学德育行动策略研究成果；
"党建与学生工作"：关注高校辅导员队伍建设与党建工作。
5、《中国教师》
期刊级别：国家级
收录情况：知网、万方、维普
国内刊号CN：11-4801/Z
出版周期：月刊
栏目方向：设课程与教学、励耘讲堂_教育随笔、博览与叙事_读书、教师与发展_新锐教师、名师工作坊_教学流派、专题_淡泊明志,宁静致远_教育研究成果、半月览、课程与教学_微教研·基于文本内容深化拓展阅读、发展方略、教育管理、学校风采展示、专题_高位优质均衡背景下的河北省基础教育、专题_模块课程与语文专题学习、教师发展、专题_新高考背景下的学校课程等。
6、期刊名称：《教育科学》
期刊级别：国家级
收录情况：维普
国内刊号CN：50-9221/G
出版周期：月刊
本刊属于教育类综合刊物，刊发的文章选材面广，设有教育基本理论研究、课程与教学研究、高等教育研究、基础教育研究、教师教育研究、比较教育研究等栏目。稿件全文以12000字为宜。不收取作者的版面费、审稿费、编辑费等费用。
