推荐！不收版面费的教育方向的CSSCI期刊
中小学、高校教师在职称晋升选择cssci期刊时注意，不同级别的期刊对职称级别要求存在差异性，为了能够帮助大家选择到更适合的期刊，今天在这里为大家推荐！不收版面费的教育方向的CSSCI期刊，供大家快速选择。
1、《中国特殊教育》
期刊级别：北大核心+AMI核心+CSSCI
出版周期：月刊
ISSN：1007-3728
CN：11-3826/G4
(2025版)复合影响因子：2.948
(2025版)综合影响因子：1.955
主要栏目设置有：全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍研究、视力障碍研究、智力障碍研究、评估与测量、治疗与康复、孤独症研究、学习障碍研究、超常教育研究、青少年心理发展、心理健康研究、职业教育与高等特殊教育等；杂志还设有“名校科研”、“名师风采”专栏。
2、《清华大学教育研究》
期刊级别：北大核心+AMI核心+CSSCI
主办单位：清华大学
出版周期：双月
ISSN：1001-4519
CN：11-1610/G4
(2025版)复合影响因子：4.578
(2025版)综合影响因子：3.517
本刊常设栏目包括：教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、教育经济与财政、教育政策与法律、国际与比较教育、课程与教学、教育文化与历史等。
3、《北京大学教育评论》
期刊级别：北大核心+AMI顶级+CSSCI
主办单位：北京大学
出版周期：季刊
ISSN：1671-9468
CN：11-4848/G4
(2025版)复合影响因子：3.554
(2025版)综合影响因子：3.081
主要栏目有专题研究、教育理论与历史、教育经济与管理、教育史研究、高等教育研究、教育时论等。主要读者对象为教育科研人员、教育行政管理人员、高等院校师生等。
4、《比较教育研究》
期刊级别：北大核心+AMI核心+CSSCI+社科基金资助期刊
主办单位：北京师范大学
出版周期：月刊
ISSN：1003-7667
CN：11-2878/G4
(2025版)复合影响因子：2.881
(2025版)综合影响因子：1.914
主要栏目：全球教育治理研究、高等教育研究、教育思想与理论研究、职业教育与成人教育研究等。
5、《高等教育研究》
期刊级别：北大核心+AMI权威+CSSCI+社科基金资助期刊
出版周期：月刊
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
(2025版)复合影响因子：3.086
(2025版)综合影响因子：2.638
主要覆盖高等教育理论研究、院校改革与发展、学位与研究生教育、学科建设、职业高等教育、国际比较高等教育等领域，发文风格兼具学术性与前瞻性，注重理论联系实际，倡导学术争鸣，偏好聚焦高教领域重大现实与理论问题、论据充分、观点新颖的优质稿件，尤其扶持中青年作者。
6、《华东师范大学学报(教科版)》
期刊级别：北大核心+AMI权威+CSSCI
主办单位：华东师范大学
出版周期：月刊
ISSN：1000-5560
CN：31-1007/G4
(2025版)复合影响因子：11.211
(2025版)综合影响因子：8.081
7、《教师教育研究》
期刊级别：北大核心+AMI核心+CSSCI
主办单位：北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心
出版周期：双月
ISSN：1672-5905
CN：11-5147/G4
(2025版)复合影响因子：5.264
(2025版)综合影响因子：3.034
8、《教育研究》
期刊级别：北大核心+AMI权威+CSSCI+社科基金资助期刊
主办单位：中国教育科学研究院
出版周期：月刊
ISSN：1002-5731
CN：11-1281/G4
(2025版)复合影响因子：10.913
(2025版)综合影响因子：8.214
9、《开放教育研究》
期刊级别：北大核心+JST+AMI核心+CSSCI
主办单位：上海开放大学
出版周期：双月
ISSN：1007-2179
CN：31-1724/G4
(2025版)复合影响因子：11.401
(2025版)综合影响因子：8.669
10、《全球教育展望》
期刊级别：北大核心+AMI核心+CSSCI
主办单位：华东师范大学
出版周期：月刊
ISSN：1009-9670
CN：31-1842/G4
(2025版)复合影响因子：7.013
(2025版)综合影响因子：2.987
11、《中国高教研究》
期刊级别：北大核心+AMI核心+CSSCI
主办单位：中国高等教育学会
出版周期：月刊
ISSN：1004-3667
CN：11-2962/G4
(2025版)复合影响因子：7.011
(2025版)综合影响因子：5.545
