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JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES

学习障碍杂志

0022-2194

No

J LEARN DISABIL-US

2.9影响因子

特殊教育学小学科

5/62JIF RANK

3714总被引频次

SCI三剑客

中文简介

《学习障碍杂志》(JLD)提供了专题系列(深入报道数学、科学和学习障碍领域内的主题,如讨论实践)、专题文章(广泛的文献综述、理论论文和立场论文)、研究文章(定性和定量研究报告)。pirial研究)和干预文章(成功干预的概述)。

英文简介

Journal of Learning Disabilities (JLD) provides specials series (in-depth coverage of topics in the field, such as mathematics, sciences and the learning disabilities field as discursive practice), feature articles (extensive literature reviews, theoretical papers, and position papers), research articles (reports of qualitative and quantitative empirical research), and intervention articles (overviews of successful interventions).

中科院分区(数据版本:2021年12月最新升级版)

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常见问题
Q&A
关于化学领域的文章发表,其对期刊的选择上也是较为广泛的,尤其是SCI所收录的化学领域的优秀刊物是不在少数的。但
关于sci综述的写作也是马虎不得的,对作者阅读文献的积累尤为看重,还有总结和语言组织能力上。因为综述并不是对结
SCI署名共一作者有用吗? 有用的。目前来说,尤其是对于SCI论文,其署名共一作者的情况还是较为常见的。这是因为一般SC
ssci四区期刊还是比较多的,作者可根据专业领域、论文方向和水平选择符合的sci四区期刊投稿,但要确保论文符合ssci四

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