小学教学参考论文

　　《小学教学参考》杂志由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办ISSN1007-9068CN45-1033/G4

　　新：凸现新课程理念下最新的教学策略、最新的教学方法、最新的评价方式以及全国最新教学改革研究成果。

　　实：刊发的文章实在、实用，操作性强，是一线教师的得力助手和优秀参谋。

　　高：专家的精辟理论、名师的经典案例及精彩点评，让你足不出户便可以掌握到课改的新方向，领略到名师的教育理念和教学风采。

　　活：教育教学中的鲜活案例和思想，再加上刊物的灵活版式，让你获得的不仅是知识、能力，更获得美的享受、美的启迪！

　　语文版数学版五大板块，若干栏目。如课标、反思、专论、设计、探索、赏析、精品、实录、复习、参考、考试、争鸣等。传承实用性，突出权威性，增强导向性。

　　综合版汇集语数之外各学科最新的教学方法、教学思想、教学策略，探讨教学规律；同时继续关注学校管理、教育科研和班级管理，倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非语数老师提供发表论文的平台。

　　小学教学参考杂志栏目设置：

　　主要栏目：素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新大纲学习、作文教学、基础训练。

　　小学教学参考杂志收录情况：

　　小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。本刊被中国学术期刊（光盘版）入编刊物中国期刊网收录，中国知网收录，万方数据收录，龙源期刊网收录。

　　小学教学参考杂志社投稿信息

　　一.征稿要求：

　　1.稿件力求论点新颖、论据充分、数据可靠、文责自负，全文以3000至6000字为宜。来稿应有标题、摘要、关键词，标题一般不超过20个字，摘要在150字以内，关键词3至8个。

　　2.来稿所用引文及资料须准确无误，文献标引序号按文中引用顺序依次排列，并将参考文献按顺序列于文后，参考文献应限于本文明确引用且发表于正式出版物的文献。

　　3.来稿最好用word格式编排，论文以“附件”形式发送电子邮件。

　　4.文末附个人（第一作者）简历（姓名、出生年月、籍贯、工作单位、学历、职称或职务、研究方向）和作者的通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。

　　二.投稿要求：

　　1.篇首标明作者姓名、署名的单位（全称）、单位所在的省、市、邮编。

　　2.来稿应在正文前附：摘要（220字左右）、关键词（3—8个）；作者简介（姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、工作单位、职务职称、研究方向）。

　　3.姓名在文题下按序排列，排列应在投搞时确定，同时注明作者单位名称及邮政编码。作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并有证明信。

　　4.论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应脚注于文题页左下方。

　　5.论文架构一般以“一”、“(一)、”“1、”、“（1）”为文章层次，通过简洁清晰、层次鲜明的标题方式提炼主要观点；

　　6.来稿论文所列文献应与文内相对应，参考文献按文中首次引用的次序，排列序号[1]、[2]、[3]……。文献代码为专著[M]、期刊文章[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]。论著注明作者、书名、出版地、出版者和出版时间；论文注明作者、篇名、杂志名和卷期等；

　　7.文中如有计量单位，一律采用国际标准，文章中尽量不用图表，如有，请勿超过两个，作为数据表述主要形式之一的表格请制作成三线表，力求形式简洁、功能分明、阅读方便；

　　8.请作者自留底稿，本刊概不退稿，出刊后将赠作者样刊。

　　9.所有来稿，请以word格式放在附件中（文中如有插图，请用jpg图片格式）。本刊不采用非电子文档。

　　小学教学参考杂志编辑部征稿

　　剖析角色品质,揭示文章寓意——《东郭先生和狼》教学谈

　　《难忘的泼水节》的剖析与教学建议

　　一气三叹以点带面——《凡卡》细节描写及教学建议

　　作文出新之法

　　巧设句式突破重点——《杨家岭的早晨》教学设计

　　试卷中的信息反馈

　　《小壁虎借尾巴》教学管见

　　谈小学毕业前的语文复习

　　小学语文毕业复习指要

　　浅谈小学语文阅读教学中的审美教育

　　把金钥匙交给孩子们——谈谈九义教材识字的教法

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