解放军艺术学院学报杂志

　　解放军艺术学院学报全军唯一一所军队艺术院校解放军艺术学院的理论与学术科研窗口，学报以探研军旅艺术、铸炼治学之道、深究学术精髓、揽觅前沿新知为办刊思想。学报信息量大、学术品位高，具有艺术学院的学报特色、独具个性的学报观念、清新活泼的学报风格。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录获奖情况

　　全国中文核心期刊

　　全国百强社科学报

　　北京市佳高校社科学报

　　栏目设置

　　主要栏目：艺术观察、文学纵横、探研之窗、双子星座、军族画苑撷英、艺海初航、耕耘者说、灯下随笔。

　　期刊名称：解放军艺术学院学报

　　主办单位：解放军艺术学院

　　国内刊号CN：81-5039/J

　　出版周期：季刊

　　出版地：北京市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：解放军艺术

　　现用刊名：解放军艺术学院学报

　　创刊时间：1999

　　投稿须知

　　1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

　　2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。

　　4．关键词：3－5个，以分号相隔。

　　5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

　　6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

　　7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

　　9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

　　10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[Ｃ]，报纸文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，学位论文[Ｄ]，报告[Ｒ]，标准[Ｓ]，专利〔Ｐ〕，汇编[Ｇ]，档案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，参考工具[Ｋ]。

　　11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.

　　12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

　　13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文请详细看。

　　杂志范例

　　目录·2013年4期

　　1.军事文学创作的集结号——首届全军中青年作家评论家高研班军事题材作品散点透视李茂增

　　2.以“正大”为主要艺术特征的舞蹈创作——总政歌舞团60年舞蹈创作的审美流变应杰

　　3.战争原野上的艺术鲜花——在战争文学背景下对《荷花淀》与《百合花》的考察宋宁刚，陈敢

　　4.基于《昭明文选》的魏晋南北朝军旅诗类观念试探袁君煊

　　5.唐代军营乐舞文化初探章林

　　6.骑兵女儿这样歌唱“父亲草原”——塔琳托娅的绘画艺术徐恩存

　　7.“伦理化”与“纪实性”——1990年代以来革命历史题材电影的叙事策略解建峰

　　8.“新军事电影”的成就与不足——近十年来我国军事题材电影创作述评史博公，孙小逊

　　9.新世纪文学的新演变与新挑战白烨

　　10.超越“现代性”视野:赵树理文学评价史反思贺桂梅

　　11.论审美抽象的生成形态张佳音，张晶

　　12.军旗猎猎势如虹——以强军目标引领先进军事文化建设的战略思考南东风，雁翎，李石

　　13.散文家笔下的胡同情缘陈亚丽

　　14.论加拿大小说《屋中鸟》的叙事策略耿力平

　　15.京剧风格流行歌曲初探——以《故乡是北京》等三首歌曲为例邵冰

　　16.意大利真实主义文学思潮与真实主义歌剧关系探略王莹

　　17.清代馆阁体“中和”审美意识的异化杨明刚

　　18.风景画创作琐谈齐亭利

　　19.寻找独到的艺术视角——影视访谈节目走出同质化的几点思考赵楠

　　20.音乐专业基础理论教学中的美学两议刘昙旻

　　21.舞蹈的身体与文化的身体——《小溪·江河·大海》于教学、编创的启示李静

　　22.着眼部队岗位需求构建艺术教育实践教学体系欧阳国仁

　　23.超越“更有难度的写作”——印象:“穿越”傅逸尘朱向前

　　24.人物传记片:类型?题材?饶曙光

　　25.被建构的艺术世界:从艺术叙事到艺术理论叙事时胜勋

　　26.民国美术史家滕固与梁启超会面时间考及所涉问题讨论王洪伟

　　27.论“十七年”战争影片中的女性形象吕益都

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