摘要:复杂性科学主要研究复杂系统的复杂性。复杂系统具有非线性、自组织性、生成性和开放性等多重特征。作为复杂系统,教育体现出总体非线性,部分线性:内部自组织,外在他组织;生成的预设性和开放的边界性等内在独特性。这对于理解课程的复杂性和教学相长
摘要:高校学生评教是我国学术界研究的热点,成果比较丰富,理论研究不断深入、深化。高校学生评教研究成果主要可分为两个部分:一是基本理论研究,二是实践研究。基本理论研究主要关注的是学生评教权利,学生评教的独特作用及学生评教的价值取向研究:实践
摘要:教师教育政策是影响教师专业发展的重要因素,因此对教师教育政策的研究具有十分重要的意义。巴西形成了较为完善的教师资格制度,实行激励机制促进教师教育发展,并不断创新理念,取得了一定的成效,为我国教师教育改革提供借鉴。 关键词: 职业教育研
摘要:经过十多年的快速发展,我国的高职高专教育已经初步形成了具有中国特色、服务于经济建设和社会发展、培养高端技能型人才的格局,并在高等教育中占有半壁江山。但是,近年来高职高专院校的生源危机凸显,必然带来高职高专院校的重新洗牌。新一轮的以提
摘要:经过十多年的快速发展,我国的高职高专教育已经初步形成了具有中国特色、服务于经济建设和社会发展、培养高端技能型人才的格局,并在高等教育中占有半壁江山。但是,近年来高职高专院校的生源危机凸显,必然带来高职高专院校的重新洗牌。新一轮的以提
摘要:经过十多年的快速发展,我国的高职高专教育已经初步形成了具有中国特色、服务于经济建设和社会发展、培养高端技能型人才的格局,并在高等教育中占有半壁江山。但是,近年来高职高专院校的生源危机凸显,必然带来高职高专院校的重新洗牌。新一轮的以提
福建林业职业技术学院创建于1953年,具有61年悠久的办学历史。学院现为首批国家示范性骨干高职院校、全国职业教育先进单位、全国绿化模范单位、教育部办学评估优秀等级院校、全国林业院校就业创业工作先进集体、首批福建省示范性高等职业院校, 连续5年被评
【摘 要】目前,入学的大一新生几乎都出生于90年以后,这就意味着大学已经迎来100%90后时代。相对80后来说他们在性格、思想、行为等方面更加多元化,个性化。要制定一套合理的90后大学生管理教育模式,在遇到问题时能有针对性地对其进行管理教育,就必须更好
【摘 要】新时期高校安全保卫工作面临的环境更加复杂,管理难度显著增加。因此,政府部门应尽快推进专项法律法规的出台,同时高校也应积极创建新型安全防范体系,打造高素质的安保人才队伍,并注重对安全教育方式的创新。 【关键词】 云南文学刊物 ,高校,安
【摘 要】随着高校的快速发展,高校的纪检监察部门工作业务范围逐步扩大,传统的事前事中监督乏力、重在事后查处的监察方式已远远不能满足工作要求的现状。要适应新形势对高校的纪检监察工作的要求,应及时调整思路,充分运用信息化化手段,将监督监察理念与
【摘 要】在分析学员旅管理机制特征的基础上,结合学员旅建设的实际情况,阐述了通过建立约束机制、激励机制和选拔流动机制,构建严谨的管理框架,确立有效的管理机制,全面有效地进行学员旅建设的观点。 【关键词】 论文发表, 学员旅,管理机制,素质养成 军
【摘 要】基于对本科生的实践能力培养,结合《药事管理学》课程自身的特点,我们在该课程的教学实践中打破传统的老师主导的讲授型方式,把知识讲授与药事管理实践相结合,着重培养药学类学生通过本课程的学习,具备对药品研制、生产、经营、使用等环节进行监
【摘 要】新升本地方院校在发展过程中,实验室管理问题往往没有受到足够的重视,比如,实验室队伍建设滞后,实验教学管理不到位,实验室重复建设和设备利用率低等。在分析实验室管理现状的基础上,运用管理学的人性假设和激励理论等基本原理,对实验室管理改
摘要:计算机语言是高校非计算机专业学生学习计算机知识的一个必不可少的内容,计算机语言教学效果的好坏直接影响了对非计算机专业学生计算机应用能力的培养。本文作者根据多年的教学经验,从教学方法的选择、课堂教学的组织、实验教学的组织和管理等方面,
摘要:本文主要对高职教学改革的现状进行了总结和分析,并对高职教学改革的发展趋势进行了分析与展望,本文对高职教学改革具有一定的借鉴和参考价值。 关键词: 15版中文核心期刊投稿 ,高职教学,改革现状,发展趋势 一、引言 国内外高职院校均在教学改革中求
宁德职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案,由宁德农业学校和福安师范学校合并升格的闽东唯一一所具有高等教育招生资格的高等职业技术院校, 2011年底已通过教育部高职高专人才培养工作评估。其溯源最早的前身校为中国茶叶泰斗张天福创办于1934年
厦门东海职业技术学院是经福建省人民政府批准,国家教育部备案,纳入全国高考统招计划,具有独立颁发国家承认的高等教育大专学历文凭资格的全日制民办综合性普通高校。学院坐落在千年古城厦门同安文教区,具有得天独厚的地理位置和浓厚的文化底蕴。 办学以来
漳州城市职业学院是2007年2月经福建省人民政府批准设立的一所全日制高职院校,隶属于漳州市人民政府的副厅级事业单位,前身是创建于1905年的汀漳龙师范传习所,2003年由漳州教育学院、福建省龙溪师范学校、福建省云霄师范学校三校合并,办学历史超百年。 学
厦门南洋学院是经福建省人民政府批准正式设立、国家教育部备案、具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校,由海内外热心教育的十五位学者、企业家于2000年联合发起创办。学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门,校园占地近600亩,设计建
福州黎明职业技术学院是由全国乡镇企业十大百强、福建省最佳形象企业、福建省标兵企业福建省黎明企业集团公司投资兴办,经福建省人民政府和国家教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校,学制3年。 学院拥有福屿和地球村两个校区,福屿校区地处福建省会