《中学语文教学参考》 是由陕西师范大学教育出版集团杂志主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。 【办刊宗旨】 该刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学
数学教育学报 王梓坤院士任主编，是目前国内数学教育领域层次最高的学术性刊物。《数学教育学报》集科学性、导向性、创新性和可读性于一体，宗旨为服务于中学数学素质教育及为其服务的高师院校数学系课程改革。 办刊特色 数学教育学报倾力将用得上的先进理论
《职业技术教育》 创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，是中国职教学会期刊委员单位，被新闻出版署评为中国期刊方阵双效期刊，是吉林省精品期刊，中文核心期刊，RCCSE核心期刊。 获奖情况：中文核心期刊；中国期刊方阵双效期刊
《上海教育科研》 是以面向基础教育为主的综合性教育理论刊物，注重反映当前教育改革的新观点、新成果及新动态，内容充实、风格明快，在理论与实践结合上有独到之处。 专题报道 上海教育科研刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果。 杂
《上海教育科研》 是以面向基础教育为主的综合性教育理论刊物，注重反映当前教育改革的新观点、新成果及新动态，内容充实、风格明快，在理论与实践结合上有独到之处。 专题报道 上海教育科研刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果。 杂
《数学通报》 是由中国数学会和北京师范大学合办的、以中等学校数学教师为主要服务对象的数学教育刊物。《数学通报》初创时的刊名叫《数学杂志》，1936年8月1日在上海正式出版，是我国第一份全国性的数学普及刊物。因抗日战争和解放战争，1939年至1950年被迫
化学学习对思维能力欠佳的初中生而言，物质结构的复杂化、化学用语的抽象化、理论知识的的多元化等让化学的学习变得枯燥了许多，因此。教师对教材和相关问题的处理必须要感同身受，只有教会学生学习和思考的方法，便可提高学习效果和学习能力。 摘要：初中生
主动学习是适应新时展要求的一种学习方式，也是新课程改革倡导的一种学习方式，主动学习能力更是人们终身发展的必备技能。培养学生主动学习的能力是学生发展、社会进步赋予教师的职责。如何培养学生积极主动地学习则体现了教师的专业能力和教学水平。 摘
本刊继承与创新兼具，学术性与实践性并容，覆盖面广，影响力强，形式大度，内容丰富。主要栏目有：作文指导、源头活水、选材与组材、观察想象思维、记叙议论抒情、教改百家、探究性教学、智力训练、素质培养、考场作文、阅卷有感、以读导写、课案性教学、说
《中小学心理健康教育》 杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各
一堂课犹如一出戏，良好的开端为下面精彩的戏拉开了帷幕，而好的结束是戏的高潮。同样，在英语课堂教学中，引人入胜的开头能够产生课伊始，趣亦生的效果，而巧妙的结尾艺术亦能达到课虽尽，趣尤存之功效。传统的课堂教学比较注重语法知识的传授，所以它的结
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生更聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。就时下初中语文来说，虽然教材所编选的每一篇课文都文质兼美，富有文化内涵和时代气息，但孩子们词语的积累和文化的建构仅靠课本还不够，更多还要依靠课外阅
【摘要】农村初中英语教学一直被认为是低效、无趣的教学。许多学生在英语学习过程中感到压力很大，尽管花了九牛二虎之力，却收效甚微。为了改变农村英语课堂这种尴尬的局面，笔者通过几年的研究、探索和实践，总结出几种能有效促进农村英语课堂教学的方法。
【摘要】英语书面表达能力是语言学习中听、说、读、写四项基本能力之一。其中，写的能力最能全面地反映出学生对英语知识的掌握程度，也能有效地检验学生对句法结构和词语的使用情况。同时，书面表达能促进学生对语言的灵活应用，能使学生有效地完成语言学习
语文作为一门集工具性、人文性、综合性于一体的学科，它天生浪漫，天生有情和本就趣味盎然，情调动人，它包罗万象、横贯古今，它不仅可以引领学生遨游文学的海洋，感悟睿智的思想，瞻仰阔大的胸怀，陶醉于人的语句，优美的意境，更能在熏陶感染中提高学生的
在中学语文教学中，阅读教学占据着极其重要的地位。阅读教学是语文学科的一项重要任务。阅读可为学生的生命奠基，而教师是学生阅读的组织者、引导者和参与者。如何在课程改革中构建新的阅读教学模式呢？我们要缩小课堂与生活的距离，打开教室的大门，让源头
本刊弘扬创新精神、激发发明兴趣、提高学生素质。 《发明与创新(学生版)》现用刊名 《发明与创新(中学时代)》 【收录情况】 国家新闻出版总署收录中国知网、万方数据库全文收录期刊 【栏目设置】 主要栏目：走近科学、发明故事、发明园地、异想天开、名师导
草根性，即大众化、平民化、普及化。教育的草根性研究，即指所有中小学教师个体的实践性、运用性研究。其关键在研究，过程在研究，结果也在研究。 摘要：草根性，即大众化，平民化，普及化。教育草根性研究指中小学教师个体理性思考问题的过程和思考后更理性
随着中小学教育科研的深入开展和整体水平的不断提高，县级教研室的职能和教研员的角色正在发生转变。笔者结合本人从事教育科研10余年的课题研究和指导经历，谈谈作为教研员怎样指导教师开展教育科研的问题。 摘要：中小学教育科研的深入开展和整体水平的不断
当下，教师进行教学研究已经成为教师专业成长的重要步骤。教师只有将课堂教学与研究联系起来，在教学中研究，在研究中教学，才能够促进教师自我成长。在这样的背景下，我国中小学盛行一阵科研热研究热，校校有课题、人人做研究已经成为众多中小学的普遍情况
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