高等教育论文加强大学生廉洁文化教育的思考
廉洁文化教育是很多大学都会开设的一门课程，在学习技能的同时，素质教育的培养也是非常重要的。本文是一篇高等教育论文范文，主要论述了加强大学生廉洁文化教育的思考。
摘要：加强大学生廉洁文化建设是党和国家面对新时期发展的要求所作出的重要决策。本文分析了当前大学生廉洁文化教育的现状，剖析了影响大学生廉洁文化教育的原因，并从建立健全机制、思想政治理论课堂、日常思政工作、利用网络媒体、社会学校家庭合力等五个方面对全面加强大学生廉洁文化教育途径方法进行了探讨。
关键词：高校,大学生,廉洁文化,教育
教育部2007年就下文要求全面开展大学生廉洁教育。党的十八大对反腐倡廉工作提出了新的要求，强调加强廉政文化建设的重要性。廉政文化建设是党风廉政建设和反腐败斗争工作的重要组成部分。高校历来是培养高素质人才的地方，大学生是高校的主体，因此大学生廉洁文化教育是高校一项重要工作，对于大学生道德素养的培养、增强他们以后走上工作岗位抵御腐败的能力，加强高校党风廉政建设具有重要意义。
一、大学生廉洁文化教育的意义
(一)加强大学生思想道德建设的关键因素
高校人才培养的是培养德才兼备的接班人，应该始终把学生的思想道德素质的培养放在最重要位置。大学生是这个社会最有朝气和活力的群体，肩负着强国的重任，他们的廉政意识自律水平，将引领整个国家民族的道德素质水准。大学期间是他们人生观和价值观形成的关键时期，对大学生进行廉洁文化教育，培养他们养成遵纪守法、廉洁清正的良好道德品质，树立廉政诚信观念，才能使他们将来成长为具有健康的道德观念和正确的法律意识，实现“中国梦”的主力军。
(二)从源头上防治腐败的有效方法
反腐倡廉是一项长期而艰巨的任务，惩防体系的构建需要整个社会共同参与支持，系统而复杂。十八大以来，反腐败始终成高压态势，目前反腐倡廉教育更多的以党员领导干部为主要对象，在某种程度上忽视了在校大学生的廉洁教育。但是高校作为培养人才、更新知识、传承文化的机构，是社会风气的引领者，在高校反腐倡廉教育工作中，大学生廉洁教育占了很重要的比重，这也是高校廉政建设中基础性的工作，对于培养大学生廉洁意识，增强拒腐防变能力，真正做到从源头上预防腐败的有效方法。
(三)引导良好社会风尚的重要举措
对大学生进行廉洁文化教育是立足于未来的长期战略性工作。高校是培养高层次人才的摇篮，学生是祖国的未来，民族的希望，加强高校大学生廉洁教育，能够培养其正确的价值取向和道德观念，也有利于带动净化社会道德环境的净化，为建立反腐倡廉惩防体系工程打下牢固的社会基础。防微杜渐，从源头上预防腐败，对于形成崇尚廉洁、腐败为耻的良好社会风尚、构建未来和谐社会的建立具有重要作用。
二、当前廉洁文化教育现状
(一)尚未建立完善的廉洁教育工作机制
建立健全体制是高校大学生廉洁文化教育取得实效的重要保证。不少高校仍未建立起完善的领导机制以及工作机制。由于对开展大学生廉洁文化教育工作的重要性和紧迫性认识欠缺，没有将其纳入学校校园文化建设的整体规划。多数高校未设置专门的廉洁教育课程，对于高校廉洁文化教育活动相应的资源配置上也不到位，多数情况下满足于工作规划中有廉政文化教育的相关内容就行了，工作质量如何没有过多考虑，这样大学生廉洁文化教育工作的效果自然得不到保证，仅仅是完成工作任务。
(二)廉洁文化教育内容缺乏针对性
部分高校教师能认识到大学生的廉洁思想和意识对于大学生的综合素质培养的重要性，但是不少教师在实际教学工作过程中缺乏意识，教学规划安排廉洁文化内容较少，如何结合课程教学开展廉洁文化教育钻研不够。各高校大学生廉洁教育课程专门教材很少，内容抽象单一，没有新意，缺乏针对性和实效性。教育的形式也比较单调，还有的完全引用社会公职人员廉政教育的模式，没有很强的针对性，跟大学生特点联系不够，导致学生参与的积极性不高，收效甚微。
(三)社会环境带来的负面影响
社会大环境中的各种腐败不良风气直接影响大学生廉洁文化建设的成效。随着教育改革不断深入，高校的办学规模也不断扩大，社会化程度也越来越高，不少大学生对廉洁文化教育认识模糊肤浅，有些法律意识淡薄，道德素质下降。社会上某些极端利己主义、拜金主义思想使大学生急功近利、唯利是图，过分看重金钱，用金钱来衡量个人的价值体现、成败与否等等。这些负面因素直接影响了高校大学生廉洁文化教育的效果。
三、 加强廉洁文化教育对策
(一)建立廉洁文化教育长效机制
机制是取得成效的重要保证。大学生廉洁文化教育机制的建立至关紧要。一是建立教育领导组织建设，把这项工作纳入高校整体规划中去，形成党委统一领导、党政齐抓共管的工作局面。二是建立教育监督考评机制，将高校各单位各部门廉洁教育工作任务细化，并针对各部门所承担的任务进行业绩考评，以此推动廉洁教育工作的开展。三是建立廉洁文化教育保障机制，切实保障实施廉洁教育教育活动所必需经费支出，支持鼓励廉洁文化教育研究，奖励为廉洁文化教育工作中成绩突出的单位和个人。
(二)把思想政治理论课作为教育主渠道
高校应充分发挥思想政治理论课主渠道作用，将廉洁文化教育融入其中。一是要主动创新教材内容。多选择典型案例，尤其是社会媒体等关注的热点事件，并与大学生的心理特质、兴趣相适应，使教材生动活泼又有教育意义。二是灵活运用教育方法。综合运用案例分析、热点讨论、心得演讲、廉洁征文等方法，充分发挥调动大学生学习兴趣以及学习积极性，寓教于乐中，帮助学生建立正确的廉洁价值观。
(三)廉洁教育贯穿日常思想政治教育工作
积极寻找廉洁文化教育的活课堂。日常思想政治教育工作是廉洁文化教育的重要课堂阵地，要结合这项工作的特点，逐渐在思想政治教育工作中渗透廉洁教育内容。与学生工作密切联系的学工部门及教学管理部门的教职员工，要不断提高思想觉悟，率先垂范，特别是在涉及到学生利益、学生相对比较敏感的事项，比如奖助学评选、保研免推、推优评优、党员发展等工作中，要严格遵守公开、公平、公正的原则，绝不暗箱操作，这样才能使学生信服。通过正确的引导和示范，纠正学生头脑中对腐败现象的错误认识，促进学生廉洁素质的全面提高。
(四)利用校园网络等媒体教育方式
网络时代，大学生普遍爱玩微博、微信、QQ、电游等，因此大学生廉洁教育方式也要充分利用好校园网络这个平台，校园网中的党建、纪检、团委、组织部、学生处以及各学院的网站，都可以设立廉洁文化教育宣传的栏目，根据各自工作的特点，选择不同的切入角度，宣传国家方针政策、反腐的典型案例、党内廉洁勤政先进典型、校园廉洁文化活动动态等等。最大限度挖掘和利用校园网络功能，真正在校园内营造浓厚的廉洁清正氛围，强化学生的廉洁意识，从而达到廉洁文化教育预期效果。
(五)形成社会、学校、家庭廉洁文化教育合力
大学生廉洁教育既是高校的重要责任义务，同时也需要家庭和社会的共同努力。一是高校对此项工作要有计划、有部署、有检查，确保廉洁教育工作真正落在实处。二是家长也要加强廉洁素养，有意识地培养子女正确的价值观。学校要多渠道与家长交流沟通，共同搭建学校与学生家长互动的绿色通道。三是希望社会各界应对大学生廉洁文化教育正面引导。利用社会舆论传媒方式，营造有利氛围，提高大学生道德素养，增强免疫力，自觉抵制违纪违法行为。全社会要形成共同意识：支持高校关于廉洁文化教育的社会实践服务，使学生接触社会，在实践中使学生通过自身实际行动真正感受到廉洁的真正含义以及自我价值的实现，从而培养他们廉洁自律、诚信清正的良好品德。
高等教育论文发表期刊推荐《中国高等教育》由中华人民共和国教育部创办并直接主管，是全国高等教育导向性、综合性理论刊物。其前身是创刊于1965年，复刊于1982年的《高教战线》，1986年7月正式更名为《中国高等教育》，陈云同志题写刊名。
