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数理化学习

省级期刊
主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:哈尔滨师范大学
国内刊号:23-1188/O
国际刊号:1007-8533
出版周期:月刊
影响因子:
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曾用名:
发行地:
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期刊介绍 期刊介绍
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SCI期刊 SCI期刊
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常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是国内外公开发行、中国知网、龙源、万方等全文收录的优秀期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。

  《数理化学习》内容质量高,社会反响好,深受广大师生喜爱。20余年的办刊历程,《数理化学习》结识了众多的优秀教育工作者,培养了一代又一代莘莘学子,在祖国各条战线上建功立业。《数理化学习》针对性强,实用性广,名师执笔,编排合理。

  初中版在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能。

  高一、二版编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。

  高三版将汇集近年来高考研究的成果,科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔,剖析高考考点,传授解题规律。立足自主命题省市的考情,从丰富的稿源中精心选编论文和试题,免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。

  教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

《数理化学习》栏目设置

  栏目设置:实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法、经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索。

《数理化学习》收录情况

  国家新闻出版总署收录
  中国知网、万方数据—数字化期刊群、龙源国际期刊网收录期刊。

 


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