《高中数理化》

　　【期刊简介】

　　北师大《高中数理化》杂志创刊于1993年，是由国家教育部主管，北京师范大学主办的国家级教育类核心期刊，曾荣获教育部优秀科技期刊一等奖。入选 《中文核心期刊要目总览》，是面向高中师生公开发行的国家级优秀刊物，由高考命题专家、教材编委以及全国一线知名专家共同编写。国际标准刊号 ISSN1007-8312 国内统一刊号CN11-3866/G4。邮发代号：82-656。

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　　【上半月刊.栏目简介】

　　特别关注、命题大参考、题根研究、通法研究、名师大课堂、专题突破、非常道、学科防疫站、考题点评、数学应用、实验天地、科学前沿、科学史话、人物专栏、时讯快递、新题预测、互动在线 、考场零距离

　　本站已成功发表的论文：

　　1 立体几何教学中2个辩证关系的处理 丁益祥 4-6

　　2 分门别类画轮廓　解题思路胸中藏———平面解析几何问题分类评析 张德峰 6-7

　　3 三角恒等变换常考题型及解析 刘　颖 8

　　4 排列组合“分与合思维”解题策略研究 陈国阳 9

　　5 多元变量范围问题的处理策略 李维坚 10-11

　　6 探究绝对值性质定理的运用 何国雄 12

　　7 循序渐进谈空间几何问题的解答 钱　鹏 13-14

　　8 不等式易错分析及解析 潘旭良 15

　　9 新课标下高中数学探究式教学优化策略 牛　蕾 16

　　10 关于新课标下高中数学的改革 曹　林 17

　　11 浅析高中数学解题教学中的变式训练 张新生 18

　　12 高中数学教学中促进学生参与的策略 王冬梅 19

　　13 有效教学　兴趣使然———试论如何激发高中生的数学学习兴趣 张　刚 20

　　14 合理利用教学案例　科学设计数学学案 张志洲 21

　　教师论文发表：列宁灌输理论对少数民族大学生民族观教育的启示

　　摘 要：列宁丰富和发展了灌输理论，至今仍然具有现实的指导意义。具体到少数民族大学生的民族观教育问题，灌输理论可以让我们明确向少数民族大学生灌输马克思主义民族观的原因、灌输主体、灌输客体以及灌输方式，本文将在这几方面展开论述，探讨如何增强灌输的实效性。

　　关键词：教师论文发表,列宁灌输理论,少数民族大学生,启示

　　列宁在《怎么办》一文中，系统论述了灌输理论，其目的主要是对俄国工人阶级进行理论教育，帮助他们树立科学社会主义意识，提升阶级觉悟。作为无产阶级 政党对无产阶级进行理论教育的重要途径，其主要内容为：1.工人运动不可能自发产生科学社会主义;2.科学社会主义意识只能从外部向工人阶级灌输;3.无 产阶级政党要善于把革命理论与革命群众结合起来;4.科学社会主义必须占领思想阵地;5.马克思主义理论灌输的主体应当是“社会主义知识分子”，灌输的客 体是“工人群众”。这里必须强调的是，列宁的灌输理论并非是传统意义上认为的一种单向的、僵化的教育方式，而是一种强调和重视教育客体的主体性，以及教育 主体与客体互动的教育方式。在国际共产主义运动中，灌输理论对于提升工人阶级意识，推进社会主义革命和建设事业发挥了重要作用。即使是现阶段，灌输理论仍 然是我们进行思想政治教育的重要依据和原则。

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