《兴义民族师范学院学报》

　　【杂志简介】

　　《兴义民族师范学院学报》刊载有价值、有创见的社会科学、自然科学文章，体现教育性、师范性、民族性和艺术性的特点，促进黔西南民族师专的学术教学，以及黔西南科教文化的繁荣、经济的发展，为国家的两个文明建设做贡献。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　2001年荣获贵州省社科学报质量进步奖

　　【栏目设置】

　　主要栏目：社会科学研究、自然科学研究。

　　本站已成功发表的论文：

　　1 盘江人(55) 2

　　2 试析“一事一议”项目的准公共产品性质 陈明媚; 1-4

　　3 黔西南州县域经济发展差异变化研究 钟君; 5-9

　　4 基于人力资本视角的贵州省农村剩余劳动力转移研究 梁洁; 10-14

　　5 基于共生理论的城市RBD开发研究——以丽江为例 齐丹;王成; 15-18

　　6 精神关怀:农村留守儿童的道德诉求——基于黔西南民族地区的调查 李华玲; 19-22

　　7 坡落布依古寨“祭山”节庆活动民族志 彭建兵; 23-27

　　8 论布依族古歌《罕温与索温》中的鱼龙图腾意象与太阳意象 彭苇;文艳;李轶坤;翟玲玉; 28-31+49

　　9 对布依族双语教学成败的分析与思考 王玲; 32-35

　　10 古籍整理中语典的训释——以清人《荀子》校释为例 霍生玉; 36-39

　　11 《侯马盟书·字表》校订 张道升; 40-45

　　12 英汉语篇翻译对比研究 常滔;王健芳; 46-49

　　13 从违反合作原则的视角解读《爱情公寓》的言语幽默 海娜; 50-53

　　14 南宋“中兴”时期词中的登高题材研究 贺灵;向德俊; 54-58

　　15 试析黔西北红色歌谣的思想和艺术特点 顾玉兰; 59-63

　　16 回归分析方法在市场营销课程中的教学思路及案例解析 郭辉; 64-68

　　17 普及学前教育视野下黔西南州民办幼儿园发展现状研究 龙欢; 69-73

　　18 社会适应视域下高校特殊教育专业课程设置完善研究 鲁晓泉; 74-79

　　青海教育杂志投稿范文：校本课程“我爱越剧”个性化教学的尝试与思考

　　摘 要：“我爱越剧”是我校的校本课程。我们根据多年的实践、变革、改进，对该课程实施了个性化教学：用越剧的服饰美、艺术美陶冶学生，用越剧的榜样、故事、“小步子”来引导学生渐渐投入学习，用学科内的平衡性评价和学科间的弥补性评价来激发学习热情，从而改变其成人化教学现状，提高儿童学习这门“综合艺术”课程的效果。

　　关键词：校本课程,我爱越剧,个性化教学

　　越剧是中国戏曲中的一大剧种，嵊州市是越剧发源地，嵊州市城南小学是首批中华优秀艺术传承学校、中国少儿戏曲“小梅花”培养基地、浙江省首批艺术特色学校。学校自1996年成立首个“小小越剧团”以来，已经培养了16位中国少儿戏曲小梅花获得者，上百次走出校园演出，近三十次上央视展现风采。越剧教材《我爱越剧》三易其稿，2010年8月作为地方课程正式出版，并在本市四年级学生中推广使用，每年有近万名学生接受越剧启蒙教育。

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