《泉州师范学院学报》

　　【杂志简介】

　　《泉州师范学院学报》创刊于1983年，双月刊(其中1、3、5期为社会科学，2、4、6期为自然科学)，福建省教育厅主管、泉州师范学院主办，是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》等检索数据库全文收录对象。本刊立足于地方特色，着眼于精品意识和创新意识，致力于提高学报学术质量和影响力。本刊设有泉州学研究、高等教育研究、资源与环境科学等栏目。

　　近年来，本刊质量不断提高，影响因子、转载率等项指标均有所提高。这从权威统计数据中可以窥见一斑：根据清华大学《中国学术期刊综合引证报告》(2003年版，第212页;2004年版，第194页;2005年版，第250页;2006年版，第252页)统计，本刊2003年影响因子为0.0474，在全国45家同类学报排序中居第16位;2004年影响因子为0.1211，在全国49家同类学报排序中居第7位;2005年影响因子为0.125，在全国49家同类学报排序中居第3位;2006年影响因子为0.136，在全国52家同类学报排序中居第8位;2007年影响因子为0.242，在全国51家同类学报排序中居第2位。又根据中国人民大学书报资料中心咨询部统计，2004年本刊的转载率在全国学报类408种期刊中，并列排名第40位。2006年，本刊被评为“全国优秀社科学报”、“中国高校特色科技期刊”和“福建省高校特色学报”，“泉州学研究”被评为“全国社科学报优秀栏目”。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　1999年，获省高校自然科学学报系统优秀学报评比一等奖

　　2000年，获全国高校自然科学学报“三优”评比二等奖

　　2000年，获《CAJ-CD规范》执行优秀奖

　　【栏目设置】

　　本刊设有泉州学研究、高等教育研究、资源与环境科学等栏目。

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　　教师论文投稿范文：中小学生性教育的困境与展望

　　摘 要：为顺应社会发展，要加强中小学性教育，培养学生积极的人生态度和良好的行为习惯，使他们真正自由而健康地成长。从这个缘由出发，我们要洞悉我国中小学性教育的发展情况，正视青少年性教育面临的困境并看到其发展的曙光，促使全社会都来关注中小学性教育，关注青少年成长。

　　关键词：中小学,性教育困境,性教育展望

　　在改革开放的新时期，我国的教育事业取得了巨大成就。但应该清醒地认识到，教育还有许多与经济、社会发展和国家对人才培养的要求不相适应的地方，这在青少年性教育方面表现尤为突出。至今，我国还没有形成中小学性教育的课程设置，实施中小学性教育只能隐含在相关学科知识中进行。而性教育对青少年的健康成长极其重要，它是培养学生的积极人生态度和健全和谐人格的一个重要前提。

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