《思茅师范高等专科学校学报》

　　杂志简介

　　《思茅师范高等专科学校学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。收录情况

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　栏目设置

　　主要栏目：政治·哲学研究、思普文化研究、历史研究、语言文学研究、教育教学研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 古茶园茶贮藏的品质变化研究 鲍晓华，BAO Xiao-hua

　　2. 思茅河流域农村生活污水治理的可行模式 苏成西，SU Cheng-xi

　　3. 思茅松育苗与造林技术 李杰

　　4. 墨江县核桃培育及产业发展现状 方建波

　　5. 野外采集蚂蚁时关键问题和方法研究 王玉玲，WANG Yu-ling

　　6. 澜沧县冰雹天气气候分析 鲁春梅

　　7. 无线宽带网络的QoS机制分析 吴云波，WU Yun-bo

　　8. 利用SPSS对《现代教育技术》成绩的分析应用 周清松，ZHOU Qing-song

　　9. Excel在数据拟合中的应用 惠远先

　　10. 圆周率pi的BBP多核并行算法实现 张翔

　　11. 刍议物联网技术在旅游业中的应用 刘志军，LIU Zhi-jun

　　12. 双指数模型雷电流波的频谱分析 叶根

　　13. 明清时期我国古代足球衰落的原因探究 郭滔，刘松

　　14. 农村妇女参与社会体育健身的影响因素及对策研究 朱承敏，王琼，徐云美，ZHU Cheng-min，WANG Qiong，XU Yun-mei

　　15. 中华民族传统体育文化的发扬与传承 陈祥伟，CHEN Xiang-wei

　　16. 谈颈部健美训练 张树坤

　　英语教师论文：Moodle平台辅助大学英语听力教学的研究

　　摘要：本文以主体间性的教育思想为指导，以连接主义学习观为方法论，在四川外国语大学重庆南方翻译学院探索和实践了Moodle平台辅助大学英语听力教学，解决了传统教学中的“占有”式的教学问题，走向了“存在”式的教学模式，实现了学生的个性化和自主性学习。

　　关键词：英语教师论文,主体间性,连接主义,Moodle,听力教学

　　1 引言

　　弗罗姆(Erich Fromm)提出人对待世界的两种关系：占有和存在。在占有关系中，人和世界是“我与它”的关系，是认识和利用的关系;在存在关系中，人和世界是“我与你”的关系，是一种主体间平等交往的关系。[1]即主体间性，主体间性要求教育过程是一种“主体――客体――主体”的交往实践关系，而不仅是“主体――客体”关系。