物理通报

　　《物理通报》期刊简介：

　　《物理通报》(月刊)创刊于1982年，是由河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的我国唯一的以教学研究为主的期刊。

　　办刊宗旨：

　　《物理通报》是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。

　　期刊栏目：

　　名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究

　　期刊收录：

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　物理通报杂志征稿要求：

　　(1)要注意本刊的性质、特点，及各栏目要求

　　本刊是一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，注意科学文化品位，普及与提高相结合的综合性物理学杂志。

　　投寄本刊的稿件，首先要注意是否符合本刊上述性质与特点以及本刊所设栏目的内容要求。

　　(2)希望有自己的创新或特色

　　在保证科学性的前提下，希望文章有特色，因为，对读者来说，总希望看到有创新内容的文章，这样才有启发性，有所收获。当然，所谓“创新或特色”并不要求太高，能有点滴新的或与别人不同的东西就可以了!

　　(3)不要泛泛而谈，要有具体内容

　　有些文章面面俱到，泛泛而谈，难以给人深刻印象。谈观点，说体会，最好结合物理教学的具体内容，包括教学过程，学生反映与效果，自己的体会等。

　　(4)尽可能图文并茂，生动活泼

　　为了能吸引读者，有可读性，希望撰稿时尽可能图文并茂、生动活泼一些，多给读者一些信息。绘图要求规范，照片要求清楚。

　　阅读期刊：《物理教学探讨》

　　《物理教学探讨》坚持四项基本原则，全面贯彻党的教方针，坚持改革开放，坚持为教育服务的方向。充分发挥师范大学的学科优势，科研优势和人才优势，刊物力求反映基础物 理教学的学术水平和发展方向，对教改中的“前沿”，热点问题及时作动态报道，达到“教”有所用，“学”有所获的目的，为提高教师和学生的科学素养起到积极 的作用。

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