中国校医杂志投稿
发布时间：2014-03-31 11:51所属分类：基础学论文浏览：1次加入收藏
《中国校医》 创刊于1987年，是江苏省卫生厅主管、中华预防医学会主办的全国性医学学术期刊。本刊贯彻我国卫生工作方针，主要面向全国各级各类学校、幼儿园校医院、卫生所、医务室的校医和保健教师，以广大学生、教职员工的卫生保健和临床医学为重点，力求学
《中国校医》创刊于1987年，是江苏省卫生厅主管、中华预防医学会主办的全国性医学学术期刊。本刊贯彻我国卫生工作方针，主要面向全国各级各类学校、幼儿园校医院、卫生所、医务室的校医和保健教师，以广大学生、教职员工的卫生保健和临床医学为重点，力求学术性与实用性相结合、预防医学与临床医学相结合，及时报道学校医学的新理论、新技术和新成果，致力于提高校医的业务技术水平，交流学校卫生工作经验，推动学校卫生保健事业发展，开展学术交流和政策研讨。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
本刊已连续3次荣获中华预防医学会颁发的优秀编辑质量奖。中国校医杂志已成为中国期刊协会会员、中国科技期刊编辑学会会员和江苏省科技期刊编辑学会理事单位。本刊现为中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中文生物医学期刊文献数据库、中国期刊全文数据库等来源期刊。
【栏目设置】
主要栏目：论著、调查研究、疾病防治、临床实践、病例报道、营养与食品卫生、生长发育、视力保护、口腔卫生、心理卫生、健康教育、卫生改革与管理、卫生监督监测、讲座、综述、中小幼校医保健教师园地、校园黑板报。
【投稿须知】
期刊名称：中国校医
主管单位：江苏省卫生厅
主办单位：江苏省预防医学会;中华预防医学会
国际刊号ISSN：1001-7062
国内刊号CN：32-1199/R
出版周期：月刊
出版地：江苏省徐州市
期刊语种：中文
期刊开本：16开
现用刊名：中国校医
1文题
应简明,切和论文主题。中文文题一般不超过20字。论著和调查研究等请将文题译为英文。
2署名
有的作者来稿中没有署名，或署名项目不全，既不符合论文格式规范的要求，也给编辑联系作者造成困难。因此作者要特别注意署名的重要性。
2.1作者姓名在文题下按顺序排列。作者分属两个及两个单位以上的，在作者姓名右上角按顺序标注序号。决定刊用后作者姓名不应再作变动。
2.2作者单位在论文首页下端，按作者顺序书写单位全称、所在省市（县）、邮政编码。
2.3作者简介在论文首页下端，说明第一作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族省略）、籍贯（何省何市或何省何县人）、学位(全称)、职称(全称)、简历(可省略)、研究方向、电话、电子邮箱等(为便于编辑部与作者联系,请作者注意告知通讯方式,愿意公开通讯方式的请注明)。必要时也可按上述内容介绍其他作者和通讯作者。
3基金项目
在论文首页下端，说明项目名称和项目编号。
4摘要
基础性和应用性研究论文应附中、英文摘要。摘要为结构式，包括目的（Objective）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）4个部分。摘要不应以第一人称叙述。中文摘要字数应为200字。英文摘要应为400个单词。英文摘要前应有英文文题和英文署名（单位和作者），其中，中国人名拼写使用汉语拼音，姓全大写，名首个字母大写，双字名在两个字的拼音中间加连字符。
5关键词
论文均需标引2～8个关键词。应参照MeSH（美国国立医学图书馆编辑的《IndexMedicus》中的医学主题词表）和中医药主题词表（中国中医研究院中医药信息研究所编）。
6正文
所有论文正文的格式均应符合《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。正文包括前言、对象和方法、结果、讨论、参考文献5个基本部分。
6.1前言直接写内容，不写前言二字。
6.2节号和节题节号一般不超过4级。如
一级节题1，2，…；
二级节题1.1，1.2，…2.1，2.2，…；
三级节题1.1.1，1.1.2，…2.1.1，2.1.2，…；
四级节题1.1.1.1，1.1.1.2，…2.1.1.1，2.1.1.2，…
节号后必须有节题。无节题的段落勿用节号，分段叙述即可。节题应与该节内容相符。节内分点叙述的内容先用括号码[⑴、⑵、…]标示，一点内容再分小点的用圈码(①、②、…)标示。
6.3数据文内数据应准确。数据的小数点位数应一致。数据小数点后的位数一般请不要超过3位。
6.4计量单位计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。文中计量单位一律用国际符号，不用中文名称(如克、厘米、毫升等)。
6.5统计学符号变量的符号用英文小斜斜体。样本的算术均数用英文小写斜体x上面小横杠，中位数用大写斜体M，标准差用英文小写斜体s，标准误用英文小写斜体s下标为算术均数符号，t值用英文小写斜体t，F值用英文大写斜体F，卡方检验用希文小写χ2，相关系数用英文小写斜体ｒ，概率用英文大写斜体Ｐ。
6.6科研设计与统计描述正文中在介绍抽样和分配的随机性时，应具体描述随机方法和过程，不可笼统的只写“随机抽取”或“随机分组’。统计描述应完整、正确，列示统计指标值和P值。通常P值分3档描述即可，P＜0.01，P＜0.05（差异有统计学意义）和P＞0.05（差异无统计学意义）。
6.7缩略语正文中第一次出现要使用缩略语的非常见名词，要先写中文全名，然后在括号中注明中文缩略语，或英文全名、英文缩略语。
6.8专有名词作者使用现代医学名词，均应以1989年以后由全国自然科学名词审定委员会审定并公布，科学出版社出版的《医学名词》和相关科学的名词为准。中医名词以《中医大辞典》为准。
6.9图表论文应尽量用文字描述，大量数据能用表列示的不要用图。所有图表的制作费由作者承担。
6.9.1表格式为三线表，即表的上下线和纵标目分隔线。表不要画外框竖线，表内不要画纵线和横线，但表内的合计和统计指标要用线隔开。表依在正文中出现的顺序编为表1、表2、…，只有一个表的编为表1。表的标目应当为中文,不要用英文或英文缩略语。
6.9.2图照片和图中的线条应清楚，显微镜和电镜图要标注放大倍数。图依在正文出现的顺序编为图1、图2、…，只有一个图的编为图1。
7参考文献
请作者特别注意，参考文献为论文的主要组成部分，一般不应缺少。调查研究论文每篇参考文献一般不应少于10篇，论著、综述和讲座每篇参考文献不应少于20篇。文内所有引述的背景、观点、数据等均应标引参考文献。参考文献应为近5年公开发表的。文中参考文献按出现次序在右上角编号，文后著录按序号排列。同一参考文献多次标引的，只编一个序号。编号均用方括号括起。如期刊和书籍的文后著录为
［序号］作者姓名（不超过３人全部写出，超过3人只写前３名，后加“等”字，英文用etal.）．文题．期刊名，年，卷（期）：起止页．
［序号］作者姓名．著作名称．版次（第1版不写）．出版地：出版单位，年.起止页．
8致谢
仅对文章撰写作指导者不应列入致谢。
杂志目录
2013年10期目录
1．长沙某大学临床医学专业四年级学生睡眠质量与压力感知程度调查沈屹东，董慧茜，李乐华，张展筹，吕海龙，国效峰
2．武汉大学离休干部高血压患者的心理分析及护理措施于梅
3．女大学生妇科病153例分析王爱宁
4．2868名大学生对心理咨询课程与心理咨询服务需求的调查韩旭，齐东华，毛亚杰，段巍鹤
5．农村留守初中生学习倦怠发展特点研究刘云，王承清，李存峰
6．大学生健康教育模式研究与实践杨铁凡，金友，董桂兰，唐遇，李文彦，杨凯钿，黄宝强
7．某校新生肺结核检出率及其防治知识知晓情况分析孙晓娟，鹿秀霞
8．柳州医学高等专科学校学生吸烟状况及危害调查朱万英，彭力科
9．2例癔症患者的社会支持报告梅丹
10．某高校大学新生体质分析秦立霞，秦永欣，刘瑛
11．广西艺术学院大学生哮喘相关知识调查和干预效果评价孔佳佳
12．2007-2012年温州市龙湾区永中中学12～14岁学生体质量超标与肥胖状况分析陈晓云，杨德省
13．天津某高校教职工高体质量指数和高血脂及脂肪肝检出情况分析刘文澜
14．2010年建水县汉族学生常见病监测结果分析钱艳芬，吴红章
15．环境电磁辐射对学龄前儿童智力发育和神经行为的影响张琦，戴伏英，武燕峰，邢玉梅
16．非洛地平和硝苯地平及贝那普利治疗中青年舒张期高血压的疗效李建
17．某高校教职工慢性病危险因子的相关性分析赵梅，李向泽，柴慧
18．某高校教职工健康状况调查马燕
19．硝苯地平缓释片联合伊那普利治疗原发性高血压疗效观察张丹
20．苏南农村地区高血压患者自我管理效果初步评价褚新春，胡晓江
21．某高校大学生踝关节韧带损伤状况分析王彦超
22．空腹血糖受损切点下调对糖调节受损影响的研究何洲，黎明，李慈华
23．徐州市卫生监督信息化建设面临的问题及对策周刘芳
24．原发性高血压患者血压季节性变化的影响因素研究钱冰冰
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