教师评高级职称论文发C刊还是C扩
教师评高级职称发C刊还是C扩？首选C刊，C扩的认可度则完全取决于你单位的具体政策。C刊和C扩两者的含金量和认可度差异显著，简单来说，C刊是“硬通货”，而C扩是“替补队员”，具体详情如下：
1、必须发C刊的情况
你所在的单位是双一流、重点本科或科研院所。单位职称文件明确要求发表“CSSCI来源期刊”，或规定C扩不计入核心成果。申报的项目（如国家社科基金）需要C刊论文作为结项成果。
以下是为大家推荐的部分教师评高级职称论文可投稿的C刊（CSSCI来源期刊）
《中国软科学》《中国行政管理》《组织与管理》《北京大学教育评论》《比较教育研究》《大学教育科学》《电化教育研究》《复旦教育论坛》《高等工程教学研究》《高等教育研究》《高校教育管理》《国家教育行政学院学报》《湖南师范大学教育科学学报》《华东师范大学学报(教育科学版)》《华文教学与研究》《基础教育》《江苏高教》《教师教育研究》《教育发展研究》《教育科学》《教育科学研究期刊》《教育实践与研究》《教育学报》《教育研究》《教育研究与实验》《教育与经济》《开放教育研究》《课程．教材．教法》《清华大学教育研究》《全球教育展》《苏州大学学技(教育科学版)》《特殊教育研究学刊》《现代大学教育》《现代教育管理》《现代教育技术》《现代远程教育研究》《现代远距离教育》《学前教育研究》《学位与研究生教育》《研究生教育研究》《远教育杂志》《中国大学教学》《中国电化教育》《中国高等教育》《中国高教研究》《中国教育学刊》《中国特殊教育》《中国远程教育》等。
2、可以考虑C扩的情况
你所在的单位明确认可C扩为“核心期刊”，或规定C扩可与C刊折算（如2篇C扩=1篇C刊）。评中级或初级职称，或作为冲击C刊前的过渡。
以下是为大家介绍的部分教师评高级职称论文可投稿的C扩（CSSCI扩展版）
《比较教育学报》《重庆高教研究》《大学与学科》《高教探索》《国际汉语教学研究》《国际中文教育（中英文）》《国际中文教育学报（International Journal of Chinese Language Education)》《河北师范大学学报(教育科学版)》《黑龙江高教研究》《华文学刊(Journal of Chinese Language Educetion) 》《教育经济评论》《教育科学研究》《教育史研究》《教育学术月刊》《数学教育学报》《天津师范大学学报(基础教育版)》《外国教育研究》《新文科教育研究》《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》《中国教育科学(中英文)》《中国考试》《中国人民大学教育学刊》《中国职业技术教育》《中小学管理》等。
