《现代远程教育研究》

　　杂志简介

　　《现代远程教育研究》秉持“研究现代教育前沿问题，为现代远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务”的宗旨，传播学术精神，追踪学术前沿，展示远程开放教育、教育技术和终身教育的研究成果，成为知名专家传播学术思想的窗口，青年学者扩大学术影响的平台。

　　办刊宗旨

　　本刊注重基础理论的研究和探讨，关注热点难点问题，倡导理论联系实际的问题研究，鼓励具有创新性的理论和实践探索，特别欢迎统计分析的调研报告和基金课题阶段性研究论文。本刊设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、终身教育、国际交流、实践研究、技术应用等栏目。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　两届全国电大系统“最佳期刊”奖

　　三届四川省高校学报“二等奖”

　　中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源刊

　　中国学术期刊(光盘版)

　　中国学术期刊综合评价数据库

　　中文科技期刊数据库(全文版)

　　中文电子期刊服务(CEPS)资料库

　　栏目设置

　　主要栏目：本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、数字资源、技术应用。

　　本站已成功发表的论文：

　　1. MOOC对高等教育的影响：破坏性创新理论视角袁莉[英]，Stephen Powell[英]，马红亮，吴永和，Yuan Li，Stephen Powel，Ma Hongliang，Wu Yonghe

　　2. 2014上海泛在学习国际会议暨联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班将于5月在上海开放大学召开[1]上海开放大学;[2]联合国教科文组织远程教育教席

　　3. 教育学的坏理论研究之三：教育学的陈述体系杨开城，Yang Kaicheng

　　4. 教育技术理论的范畴体系与核心问题安涛，李艺，An Tao，Li Yi

　　5. 成人教育工作者专业化：成人学习质量保障--德国波恩“成人教育工作者专业化：国际比较视角”会议述评陈辉映，黄健，Chen Huiying，Huang Jian

　　6. 中国高等教育自学考试研究30年：回顾与反思邵晓枫，Shao Xiaofeng

　　7. 网络课程群知识建构研究：促进跨课程的网络学习赵慧臣，Zhao Huichen

　　8. 微课的六点质疑及回应郑小军，张霞，Zheng Xiaojun，Zhang Xia

　　9. 翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计赵兴龙，Zhao Xinglong

　　10. 今年5月浙江大学召开开放教育资源与教学改革国际研讨会浙江大学现代教育技术中心

　　11. 基于电子双板的颠倒课堂模式探究--以“教育技术学研究方法”为例朱凯歌，张屹，周平红，范福兰，Zhu Kaige，Zhang Yi，Zhou Pinghong，Fan Fulan

　　12. 基于知识论坛的建构学习实证研究喻芹芹，张义兵，刘瑶，Yu Qinqin，Zhang Yibing，Liu Yao

　　13. 基于网络环境的干部教育学习者特征研究--以西安干部教育培训广播电视大学基地学习者为例王锦，Wang Jin

　　14. 人力资本投资视角的远程教育辍学问题分析刘金蕾，杨永建，苏理华，韩雪，Liu Jinlei，Yang Yongjian，Su Lihua，Han Xue

　　教师评职称论文范文：如何采写真实亲民好报道

　　[摘 要]文章结合国内新闻宣传实际案例和笔者自身实际工作经验，阐述了记者如何缩短与新闻现场和新闻中“人”的距离，以及缩短这两种距离对新闻采写的重要性。

　　[关键词]缩短距离,新闻真实,人文关怀

　　著名的战地摄影记者罗伯特・卡帕曾经说过“如果你的照片拍得还不够好，那是因为你离战火还不够近。”这句话用在新闻摄影上很适用，放在新闻写作上亦是如此。和拍出好的摄影作品一样，好的新闻稿件也需要记者真正做到俯下身子、深入基层，来到新闻一线、来到新闻现场，最大限度地缩短与新闻的距离。这里所说的缩短与新闻的距离，就包括缩短与新闻现场的距离和缩短与新闻中“人”的距离。只有缩短、甚至消除了这两个距离，才能最大限度地贴近新闻真实，才能写出真实而又亲民的好文章。

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