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成都体育学院学报杂志

发布时间:2014-03-18 11:14:09更新时间:2014-03-18 11:14:38 1

  成都体育学院学报是国内外发行的文理综合刊物。设有体育人文社会科学、运动竞赛与训练学、学校体育学、运动人体科学等栏目。历年来,学报曾获得国家和四川省的各种奖项,被评为四川省学术理论类质量一级期刊、中国高校自然科学优秀学报。自1992年以来,该刊一直被评为全国中文核心期刊,2004年,在全国首次人文社会科学核心期刊的评选中,又被评为全国人文社会科学核心期刊。目前是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》及《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。

  【影响因子】

  国家新闻出版总署收录该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

  核心期刊:中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

  期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊

  历年来,学报曾获得国家和四川省的各种奖项,被评为四川省学术理论类质量一级期刊、中国高校自然科学优秀学报。

  是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘录)》全文收录期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》及《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。

  【栏目设置】

  期刊栏目:体育人文社会科学、运动竟赛与训练学、体育生物科学、民族传统体育学等。

  【投稿须知】

  期刊名称:成都体育学院学报

  主管单位:四川省教育厅

  主办单位:成都体育学院

  国际刊号ISSN:1001-9154

  国内刊号CN:51-1097/G8

  出版周期:月刊

  出版地:四川省成都市

  期刊语种:中文

  期刊开本:大16开

  现用刊名:成都体育学院学报

成都体育学院学报

  1、来稿应论点鲜明、论据可靠、数字准确、文字精练,有较高的理论价值或实用价值。全文一般不超过5000字,题目不超过20字。

  凡以国家和省(部)级科研基金资助的研究课题为内容的论文,应在首页注脚用“基金项目”标识,并注明课题代码编号。博十学位论文、硕十学位论文等,也请在文稿背页末注明。另外,如果该论文“入选×××文报告会”、“荣获×××论文奖”等,请附证书复印件一份,并在文稿首页末注明。

  2、来稿应有题名、摘要、关键词,并有相应的英文对照。摘要应写成报道性文献(需包含目的、方法、结果、结论四要素),以200字左右为宜。作者来稿应尽可能从《汉语主题词表》中选取3-8个关键词,所选词应该是该文题目、摘要或正文中出现的能反映论文主要内容的名词或名词性词组。

  3、文稿要求采用“打印稿”,并有作者中英文署名,次序按贡献大小排列,标明工作单位全称及单位所在城市和邮政编码。并请附第一作者简历(姓名、山生年、籍贯、学历、职称、主要研究方向及电话、电子邮箱)。作者的署名排序在投稿时确定,之后不得另行更动。

  4、文稿中的外文字母、数码、符号,要求工整、清晰,对容易混淆的字母、数码和符号,应标明文种、大小写、正斜体,属上下角的字母、数码和符号其位置高低区别要明显。量和单位须符合国家标准和国际标准,量的符号一律用斜体(PH及特殊符号例外),量的单位一律采用正体。

  5、文稿插图要求图面整洁,线条均匀。表格必须采用三(横)线装,凡照片要用清晰的黑白照片,并有良好的清晰度和对比度,照片、表格要有相应的中文标注。

  6、来稿所用引文及资料,请核实准确,在内文注明出处(要求一般在3条以上)。参考文献的引用必须是作者亲自阅读过的近年的文献,应是最主要的、发表在正式出版物上的文献列入,并由作者对照原文核实无误。文献标引序号请按文中引用顺序依次排列,并注意在引用处标上对应的序号:凡涉及中国人和外国人的姓名,一律采用姓前名后著录法。

  参考文献注录格式:

  (1)专著的著录格式:序号作者.书名.版次(第1版不标注),出版地:出版社.出版年

  (2)期刊的著录格式:序号作者.题名.刊名(夕卜文刊名可缩写).出版年,卷号(期号):起止页码

  (3)学位论文的著录格式:序号作者.题名「学位论文」.保存地点:保存单位,年份

  7、对录用的稿件,本刊有权修改或删节,不同意删改者投稿时注明。限于人力,本刊不**退稿事宜。作者自投稿日起,凡3个月未收到本刊录用通知书,请自行另作处理。

  8、为免延误,来稿请直寄或直送本刊编辑部。来稿一律只收打印稿以及软盘。

  9、来稿除约稿外,一律不收电子信箱投稿。

  【最新目录】

  1.究竟应该怎样看待“举国体制”?谢琼桓,XIEQiong-Huan

  2.基于协同学理论背景下湖湘体育文化发展与体育湘军成长研究白晋湘,李洪雄,张小林

  3.先秦时期射箭运动教育规制研究周亚婷,罗时铭,ZHOUYa-Ting,LUOShi-Ming

  4.奥林匹克精神的当代传承与发展任蓓,RENBei

  5.在失衡的格局中失权:我国国际体育话语权现状分析及拓展路径研究——基于伦敦奥运会不公平事件的思索谭达顺,TANDa-Shun

  6.依附理论对中国竞技体育发展的启发韩磊磊,李艳翎,HANLei-Lei,LIYan-Ling

  7.文化教育程度、国民收入水平与体育用品制造业发展的实证研究——基于面板数据的分析方法陈颇,CHENPo

  8.青少年“三位一体”体育健康教育模式研究——基于西安市的调查方程,FANGChen

  9.文化学视野下当代中国武术发展的思考王鸣骏,WANGMing-Jun

  10.我国西部少数民族传统体育文化安全略论刘铮,郝凤霞,贾文彤,侯圣苍

  11.超大型新农村社区体育发展的实证研究——以成都市龙华社区为例陈广勇,杜艳伟,CHENGuang-Yong,DUYan-Wei

  12.体育进社区运行机制研究——以四川省为例廖永华,LiaoYong-Hua

  13.四川省城乡公共体育服务体系构建研究李坚,杨次榆,李献青


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