山西医科大学学报：基础医学教育版杂志社投稿
发布时间：2014-06-06 11:27所属分类：医学校验论文浏览：1次加入收藏
山西医科大学学报：基础医学教育版 是综合性学术理论刊物，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和百花齐放、百家争鸣的方针，主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指
山西医科大学学报：基础医学教育版是综合性学术理论刊物，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录获奖情况
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
【栏目设置】
主要栏目：教学改革与教学法研究、实验教学与改革、教育理论与管理、人文与社会科学教育。
期刊名称：山西医科大学学报：基础医学教育版
主办单位：山西医科大学
国际刊号ISSN：1008-7249
国内刊号CN：14-1364/R
出版周期：月刊
出版地：山西省太原市
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
历史沿革：山西医科大学学报(基础医学教育版)
现用刊名：基础医学教育
创刊时间：1999
【投稿须知】
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿，本部不退稿。
9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
【杂志目录】
2013年10期目录
1．提高青年教师局解教学基本功探讨李慧，杨春，段维明，罗英瑾，高艳
2．优化医学寄生虫学教学模式和教学手段的探讨丛华，李瑛
3．小组合作学习模式在病毒学各论教学中的尝试张萃，陈玉琼，朱福鸿，李红枝，刘晓波
4．生理学理论教学中应用PBL教学法的探讨王瑜，梅仁彪
5．生理学TBL教学提高学生能力的探讨辛敏，郭艳红，黄文君
6．自主性拓展学习在病理生理学教学中的应用吴静，李宏杰，赵利军，孔小燕，刘丽华，门秀丽
7．CBL+PBL教学法在病理生理学教学改革中的尝试冯蕊，张颖，李飞，龚敏，李霞，李树清
8．药学专业药理学教学改革探讨郭紫芬，张海涛，黄红林
9．以实践为核心的自由基医学教学模式探索王欣，王钊，张伟，刘瑞，海春旭
10．参与式教学法在防原医学教学中的应用及体会刘军叶，陈永斌，李予蓉，赵涛，李静，郭娟，任东青
11．法医学PBL教学实践之思考苏军，梁曼，刘良，朱少华，董红梅，任亮，刘茜
12．TBL教学法在新药评价课程中的应用毛煜，张晓冬，马秀娟，弓雪莲，袁伯俊，陆国才
13．国内临床医学专业公共卫生教育的现状与研究王湘君，郝元涛，何军芳，王璐，吴忠道
14．医学生网络教学资源使用现状与分析徐明锋，周慧，张秀娟，罗海兵，吴洪福，陈秋生，周光纪
15．大脑皮层体感诱发电位实验教学设计与实施体会李轩，隋建峰，马煜峰，罗刚
16．以器官系统为中心的病理学实验教学改革探讨李敏才，甘亚平，佘同辉，周慧芬，廖文莉
17．学生自主选药的药物分析设计性实验教学模式探索王建芬，马宁，邱玲玲
18．做好药剂学实验教学准备工作的体会刘苗，成颖，刘道洲，崔晗，张邦乐，周四元
19．药学类专业课程开放式实验教学的探索王琳，付志锋
20．生物医学大型仪器分析第二课堂探索与实践许晴，魏华，李华，薛奋勤，张进禄，薛冰
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