幼儿教师在哪发表论文可以评高级教师

　　随着社会的发展，国家越来越重视幼儿教育，当然，首先就会对幼儿教师的要求提高。幼教的压力和竞争力也都在不断增大，很多教师都参与了职称评审。职称评审的时候，职称论文是不可缺少的材料之一，那么幼儿教师在哪发表论文可以评高级教师呢?一般来说高级职称的话需要在国家级或以上的期刊上投稿的，下面小编就给大家推荐几本不错的期刊以供选择。

　　国家级优秀期刊推荐：《素质教育》

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：国家级期刊

　　国内统一刊号：CN 11-4350/G4

　　国际标准刊号：ISSN1005-4197

　　主办单位：中国人民大学

　　主管单位：国家教育部

　　《素质教育》是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”; 连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“教师的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。

　　国家级教育期刊推荐：《学会》

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：国家级期刊

　　国内统一刊号：CN：35-1127/G3

　　国际标准刊号：ISSN：1001-9596

　　主办单位：中国科学技术协会学术部和福建科学技术协会

　　主管单位：福建省科协

　　《学会》是由中国科学技术协会学术部和福建科学技术协会主办，福建省科协主管，各省(市)区科协、福建省学会研究会协办的面向全国科协系统和广大科技人员的一 本综合性刊物，是国家中文核心期刊。其办刊宗旨是交流学会改革经验、研究社团理论、推进学科发展普及科技知识，为广大学会干部和科技工作者搭建一个学会工作交流的平台，对全国的学会改革和发展起理论指导作用。刊物的特点是综合性、理论性、创新性、实用性。读者对象主要是全国各地科协的学会干部和广大的科技 工作者。

　　幼教优秀论文范文赏析：幼师如何进行有效指导

　　摘　要：随着幼儿园教育改革的不断深化，幼儿自主学习的重要性得到更多人的关注，幼儿园教学中集体模式逐步被区域活动教学模式所取代。本文就以幼儿园区域活动教学为中心，结合教学实际，对该模式下教师如何对幼儿进行有效指导问题进行分析论述。

　　关键词：区域活动,有效指导

　　区域活动教学，近年来在幼儿教育中得到广泛实践，这是一种以强调幼儿的主体性生活为主要特征的教育形式。区域活动教学之所以能够成为幼儿园素质教育的重要途径，是因为突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的状态。它不是教师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的 环境、材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动得到发展。

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