《化学教育》

　　期刊简介

　　《化学教育》化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。

　　《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的国家级化学教育类学术月刊。读者对象为高等师范院校及中学化学教师、研究生、大学生，及广大化学教育工作者。它的任务是放眼化学学科的发展方向，围绕我国化学教育事业的发展，重点报道化学教育领域内的改革动态和研究成果，介绍化学学科的新成就和新发展;化学教育的新理论、新观念;化学教育教学改革新经验，为提高化学教育工作者的业务水平服务，为我国化学教育事业的发展服务。

　　《化学教育》于1992年就被《中文核心期刊要目总览》(第1版)列为核心期刊。近年来，《化学教育》又有较大发展，据“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”，“中国科学文献计量评价研究中心”出版发行的《中国学术期刊综合引证报告》(2004版)的统计数据显示，《化学教育》的影响因子已达到0.3057。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　中文核心期刊

　　栏目设置

　　主要栏目：化学与社会、知识介绍、专论、教学研究、信息技术与化学、实验教育、问题讨论、化学史与化学史教育。

　　2014年07期目录参考：

　　1 科学过程的多元理解及其对中学化学教学的启示 刘前树　李广洲 1-4

　　2 基于培养学生高级思维和创新能力的化学探究教学发展趋势 王　磊 5-9

　　3 培养学生高级思维能力的 “分子间作用力与物质性质”探究教学 高　杰　王　磊 10-12

　　4 化学教学设计中三维目标设计与叙写的问题与对策 金东升　王　英 13-17

　　5 新课程高中化学中元素化合物知识的教学研究 崔　霞 18-21

　　6 化学教学中合理运用学生缄默知识的策略 王保强 22-25

　　7 基于 “前置性学习”的有效课堂生成教学——— “硝酸的性质”教学反思 王新珍 26-28

　　8 课间二次备课———专家型教师的一种教学机智 严西平　武春娟　王伟群 29-30

　　9 例谈化学教学中想象能力的培养策略 洪志文 31-34

　　10 化学理论课堂教学结构模型构建初探———基于课堂教学视频案例分析的研究 马罗平　吴道强　陆　真 35-38

　　11 “化学家眼中的物质世界”复习课的整体构建研究 王　峰 39-42

　　12 高中化学教师PCK结构的调查分析 赵　芹　熊彬舟　张文华 43-46+51

　　13 内地新疆高中班预科化学课程教学实践的通信调查 麦裕华　杨健萍 47-51

　　14 内地西藏班 (校)高中生化学学习现状的调查与分析 田　芳 52-54

　　15 利用数字化实验系统探究铁的吸氧腐蚀实验 江　军 55-58

　　16 巧用套管实验演示钢铁的吸氧腐蚀和析氢腐蚀 王建民　章新阳　李文清 59

　　英语论文发表期刊推荐：“说”“写”结合,全面提高学生英语素质

　　摘 要：英语教学的目的是提高学生“听” “读” “说” “写”诸方面的综合素质，而“微格教学”中的“生动形象”、“有计划的重复”等教学原理和“合作学习”等教学技能则是提高这种教学素质的良好方法，用具体、灵活的教学方法得以实现。

　　关键词：提高,英语,素质

　　一、以“听”“读”领先，强化记忆，过好衔接关

　　无论是母语的学习还是外语的学习都离不开输入，“听”和“读”是输入，只有达到足够的输入量，才能保证学生有较好的“说”和“写”的输出能力。因此，我从开始教高一课本起，每节课利用5-10分钟进行听力和阅读训练，听的内容、读的内容都有一定的新信息和一定的趣味性，并且在训练的同时注意以下两点：(1)输入必须是可理解的;(2)输入前提出明确要求，让学生有目的地进行听或读，听写或读后要考察结果。通过这种适量的“听”和“读”训练，强化学生记忆大量词汇、句型、习语等，为下一步“说”和“写”的教学打下了基础，做好了衔接准备工作。