《通化师范学院学报》

　　【杂志简介】

　　《通化师范学院学报》是“文革”以来创办较早的学术期刊之一，创刊于1980年，原为不定期出版，每年出版2—3期，最初只出版文科版，1984年出理科版，期间理科版中断一段时间。1988年起恢复了理科版学报的编辑出版，改为季刊，文理各出两期。1999年学报公开以来，出双月刊，每年的1、3、6期为社科版，第4期为教育版，第2、5期为理科版。2003年为适应省出版局组织的文理科学报评估评级，改为学报每年的1、3、5期为文科版，2、4、6期为理科版。目前出版学报已至28卷144期，发表学术论文约4300篇。1998年以前每期学报为80版，5印张。1998年至2002年为96版，6印张。2003年开始定版出刊，每期为112块版，7印张，并随着学院的发展，作者队伍的扩大，采取小五号字排版。每期25万字。2005年改为128块版，2006年更为148块版，2007年学报由双月刊变为月刊，每期112块版，2011年学报改为文理科各出6期

　　28年来栏目的更迭是与学院学科建设的发展相匹配的。1980年—1987年文理科均未开设栏目，88年文科开设栏目，即按一级学科开设栏目，1989年理科也按学科开设栏目。除了我院专业设置相对应的以外，1990年起陆续开设一些反映我院学科优势及突出地方自然特点、文化经济特色的一些栏目，即“泛复函研究”、“语言学理论研究”、“长白山生物开发利用研究”、“长白山地方史研究”、“长白山地方经济研究”、“长白山地方文化民俗研究”、“高句丽渤海历史文化研究”、“长白山动物植物研究”、“实践教学研究”、“高等教育研究”、“制药与食品科学研究”等专栏。

　　为了提高排版印刷质量，学报从1990年起采用微机录入激光排照和胶版印刷，文字、数码、图表等一律采用国际出版物通行标准。正文采用通栏或双栏横排，幅面尺寸为188mm×260mm。学报出版由原来的拖期状态走向正规、按时出刊。1998年末经省出版局考核合格，批准本杂志公开发行，并且同时获取国际标准连续出版物刊号ISSN1008-7974，国内统一刊号CN22-1284/G4。学报封面设计从1980到1998年每年都进行了更新，1998年以来学报为了反映刊物特色，坚持相对稳定原则，每三年更换一次。近五年来，本刊在稿件内容、栏目设计、封面设计和装帧、版式设计等方面，每年都有调适、改进和更新。

　　学报编辑部注重强化编辑队伍建设，力主提高业务能力、政策水平、严格执行纪律、倡导奉献精神，力求树立自身形象和形成良好编风。2003年为适应ISO9001教学质量管理体系认证，学报编辑部全面地推进建章建制，制定了《质量标准细则》、《稿件规范化、标准化要则》、《选题与组稿简则》、《审稿制度》、《文稿加工制度》、《校对制度》、《退稿制度》、《编辑部业务档案管理制度》、《征稿简则》、《资料管理制度》、《编辑工作考核办法》等一系列管理性文件，使编辑部工作有章可循、有制可依，更加系统化、规范化。同时，为了加强编辑队伍建设，提高编辑人员的业务素质，据不完全统计，编辑人员自1989起参加编辑业务培训七人次。学报坚持和实施了间周业务学习制度，主要学习和讨论国家编辑出版方面的政策法规和有关文件精神，学习行业的规范化、标准化，学习省新闻出版局颁布的文件精神，学习编辑业务知识，传达和交流学报研究会的会议精神和编辑工作经验，介绍和掌握所辖学科动态情况，汇报检查阶段性编辑工作完成情况等。

　　学报作为为全院师生发表学术论文、科研成果的科研教学工作部门，致力于为广大师生服务，为学科建设服务。近十年来我刊与六百余家兄弟院校的学报和地方学术期刊进行交流，学报设有资料室，为师生进行科研教学和撰写论文服务，平均每年接待师生一万余人次。在校、系级的范围内加强学报论文的指导工作，针对学术论文选题、驾驭材料、撰写方法、标准化要求等方面的问题作学术论文讲座十余场，并收到显著的效果。近五年来协助学院本科生毕业论文的审查、指导、修改工作，并参加优秀论文的答辩工作。2002年开始为了提高学报质量，加强质量控制，加强校内外的学术交流以及扩大和扶植校内作者队伍，对校内外稿件比例、博士导及教授稿件比例、国家级及省级立项稿件比例、特色栏目稿件比例都做了上限与下限的严格规定。

　　28年来，本杂志以正确思想为导向，始终履行办刊宗旨。我们的办刊宗旨就是：坚持为社会主义服务和为人民服务的方向，为教学、科研服务，传播文化知识和科学技术，弘扬民族优秀科技文化，促进国际科技文化交流，反映哲学社会科学诸学科领域的学术研究成果，发现和扶植人才，活跃学术研究氛围，开展学术交流。

　　编辑方针：我刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持四项基本原则，贯彻“百花齐放，百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是，理论实际相结合的严谨作风和文风。我刊系综合性学术刊物，主要反映本院师生教学科研成果，同时适当刊用校外专家、学者的优秀论文，提高刊物质量。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊

　　《中国学术期刊(光盘版)》全文刊录期刊

　　中国期刊网(CNKI)全文入网期刊

　　【栏目设置】

　　本刊设有“泛复函研究”、“语言学理论研究”、“长白山生物开发利用研究”、“长白山地方史研究”、“长白山地方经济研究”、“长白山地方文化民俗研究”、“高句丽渤海历史文化研究”、“长白山动物植物研究”、“实践教学研究”、“高等教育研究”、“制药与食品科学研究”等专栏。

　　2014年05期目录参考：

　　1 通化师范学院学术著作出版基金资助出版学术著作介绍(三)——高句丽研究院出版的文献整理类著作 宋娟; 2+145

　　2 与“废止《简化字总表》及相关之说”的商榷 苏培成; 1-3

　　3 20世纪国内索绪尔语言理论研究述评(下) 聂志平; 4-9

　　4 论语文词典中形容词释义的“模糊性”——以《同义词词典》中形容词释义为案例 杨洋;陈华; 10-12

　　5 韩国语被动态表达方式“■”与“■”对比 李顺女; 13-16

　　6 黑龙江满族文化研究述评 贾清妍;汪淑双; 17-20+23

　　7 满族非物质文化遗产数字化保护平台的研究与应用 赵林英;袁华;代俊波; 21-23

　　8 论少数民族非物质文化遗产的基本法律保护——以撒拉族为例 邓旭鑫; 24-26

　　9 吉林省资源型产业转型升级初探 柴颖琦; 27-30

　　10 山西地理因素对旅游业发展的影响探究 李志平; 31-33

　　11 生产性服务业FDI的技术进步效应与经济增长——基于中国省级面板数据研究 马瑞; 34-37

　　12 霍布斯公民思想的生成逻辑及现实意义探研 梁景时; 38-44

　　13 关于完善吉林省大学生就业服务体系的对策研究 叶爱萍; 45-47

　　14 城市化过程中城郊耕地“假性利用”问题研究——以亳州市谯城区为例 王文艺; 48-50

　　15 网络成瘾与非成瘾大学生现实社会支持和网络社会支持比较 陈霞;肖之进; 51-53

　　16 长白山野生药用植物遗传资源法律保护探微 李慧铭;王海霞; 54-57

　　17 新《刑诉法》背景下辨认之法定地位探析 李涛; 58-60

　　18 《潜夫论》之《考绩》《述赦》成书时间考证 蒋泽枫; 61-63+66

　　19 元代西南经济发展原因探析 郝素娟; 64-66

　　20 儒家传统伦理思想在徽州宗族制度中的体现——以《休宁茗洲吴氏家典》为例 付丁群; 67-70

　　《通话师范学院学报》杂志编辑部投稿须知：

　　1.来稿要有新意，具有一定的科学性、思想性和学术价值。篇名应概括文章的特定内容，简明、具体、确定。

　　2.作者在署名下方标明工作单位，所在省、城市名，邮政编码及联系电话。

　　3.正文前要有“摘要”、“关键词”和“中图分类号”。

　　摘要：要求客观反映论文的重要内容，具有独立性和自含性。

　　关键词：是反映论文主题概念的词或词组。

　　中图分类号：请根据《中国图书分类法》(第四版)分类方式选定文章类号。

　　4.篇名、作者、作者工作单位、所在省和城市、摘要、关键词均应译成相应英文。

　　5.文中请附录联系方式及主要作者简介：姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、职称、学位及学术研究方向，文章若是基金项目，请注明项目编号并附有关证明。

　　6.文后参考文献应采用规范化著录方式：

　　(1)专著、论文集、学位论文、报告等

　　[序号]著者.书名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.

　　(文献类型标识：专著M，论文集C，学位论文D，报告R，标准S，专利P，其他文献Z)

　　(2)期刊文章

　　[序号]著者.篇名[J].刊名.年，卷(期)：起止页码.

　　(3)论文集中的析出文献

　　[序号]析出文献的著者.篇名[A].原文献著者.原文献篇名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.

　　(4)报纸文章

　　教育期刊投稿：大学生SYB创业培训模式投身实践的思考

　　摘要：如何发挥好SYB创业培训在引导大学生创业和转变就业方式上的重要作用和地位，是提高创业者成功创业的核心，且能够帮助学生正确认识自我，提高创业意识。使学生形成一个相对完善的、实际的企业构想。文章以湖南石油化工职业技术学院大学生SYB创业培训为例，探讨了高职院校在促进学生就业过程中大学生SYB创业培训模式的创新。

　　关键词：SYB创业培训,提升,培养

　　一、前言

　　创业是当今社会发展的大趋势。为鼓励大学生创业，培养他们的创业意识和创业技能，需要给予特别关注和大力支持。创业不仅需要激情，更需要理性的思考和务实的行动。为了进一步推动大学生创新创业，2001年经劳动保障部和国际劳工组织协商确定，在我国全面引进并组织实施“创办和改善你的企业”系列创业培训项目。项目名称简称“SIYB中国项目”，其包括GYB、SYB、IYB、EYB四个培训模块。为了扩大就业，促进再就业，针对大学生开展的创业培训模块是SYB(start your business)的意思是创办你的企业，2012年4月，我院引进该项目，率先对有创业愿望的大学生开展SYB创业培训课程教学和实践，2012年下半年至今向全院的学生铺开。经过近三年的教学实践，笔者总结了一些问题，并就我院当前SYB创业培训教学模式改革的方向来阐释相关问题。

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