数学教学杂志教学论文发表

　　数学教学杂志基础信息：

　　本刊每月18日开始审稿(18日以前投的稿，均18日开始审稿，18日以后投的稿，均下个月18日开始审[稿)。无论稿件采用还是没有被采用，一旦有确定的审稿意见以后(即一审没有通过、二审没有通过、三审没有通过、四审没有通过、四审通过)，我们都会马上通知作者本人。本刊采用四审制度，自审稿日起，最长审稿时间(第四审结束)约需一个半月时间。文章发表后我们会邮寄稿费和赠阅杂志。

　　数学教学杂志栏目设置：

　　本刊主要栏目：教学专题研究， 教材教法研究， 国内外教改动态 ，书刊评价， 现代数学知识讲座 ，课外活动资料。

　　数学教学杂志订阅方式：

　　ISSN：0488-7387，CN：31-1024/G4，地址：上海中山北路3663号，邮政编码：200062。

　　数学教学杂志社投稿信息

　　1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。

　　2、文章以2500字为一个版面，每篇2500-4000字为宜;文章标题字数在23字以内;摘要、关键词、参考文献(按引用的先后顺序列于文末)等要素齐全。

　　3、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写;标点符号使用准确;表格设计合理，推荐使用三线表;图片清晰，注明图题图号。

　　4、投稿使用word格式并注明作者姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮编、电子邮箱。

　　5、本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。

　　6、本刊已被相关电子期刊等网络媒体所收录，不愿通过网络媒体发布者，请在来稿中注明。

　　7、严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为，否则一切后果由作者本人负责。

　　数学教学杂志编辑部征稿

　　初、高中数学衔接教学的一次尝试

　　三角函数的最值问题(高三复习)课例评析

　　“arccos(-x)=π-arccosx”教学尝试

　　一堂《数据建模》的公开课

　　帮助学生构建数学知识网络

　　一道竞赛题的解法探究

　　利用“直线和圆”的典型题作好综合复习

　　谈立体几何教学中基本图的构建、识别与操作

　　立体几何应用题的教学策略

　　函数是什么

　　加拿大BC省2000年8月12年级数学会考试题

　　管道铺设问题的改进

　　关于真假虎照的探索

　　激活向量条件再破五类题型

　　波利亚解题表中提示语应用的几个例证

转载请注明来自：http://www.yueqikan.com/shuxuelw/42633.html