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声乐教学中的美育渗透模式分析
美育是一种高尚的品质，其体现出了主观个体的道德素养、情商以及综合素养。经过长期的教学实践发现，在声乐教学当中渗透美育教育具有一定的可行性，因而声乐教学本身就属于美育教育的组成部分，其需要建立在一定的审美条件下才能够开展，学生的审美能力培养
查看：229 时间：2020-06-05 11:14 -
音乐新体系教育模式优势分析
综观当前的音乐课堂教学，部分教师的音乐教学理念相对滞后，教学方法较为传统，教学形式不够灵活有力，只把学生当作实现教学设计的工具，所以并没有做到以人为本的教学理念，同时缺乏对学生音乐审美能力的培养[1]。在新体系的音乐教学中，学生和音乐教师之间
查看：254 时间：2020-05-23 14:09 -
民族声乐艺术的表演美及民族特色
民族声乐表演是我国艺术殿堂中的一件瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴与艺术审美价值。文章针对民族声乐表演中的独唱表演，来指出表演美在独唱艺术中所起的作用，同时提出如何增加声乐艺术中的表演美。 一.表演美在声乐独唱艺术中的表现 表演美在独唱艺术中有着
查看：243 时间：2020-05-22 11:45 -
构建小学音乐合唱教学新模式
在传统的音乐教学中，受限于教学方式的单一，学生在课堂上往往并不会有唱歌的兴趣。进而导致了学生的音乐水平得不到提高以及教学质量的低下。因此教师需要不斷对教学方式进行创新，而合唱教学的方式对学生的音乐整体水平的提高有主要意义，在目前的音乐合唱
查看：233 时间：2020-05-13 11:01 -
声乐表演者舞台表现力与策略
无论是专业舞台演出还是其他舞台演出，都要营造良好的舞台氛围，从而达到激发观众情绪的目的，但是在人们的表演实践中，往往达不到自己想要的舞台效果，使自己的平时所学没有发挥到最好。所以，研讨舞台表现力的重要性，以及训练方法和解决策略。 一、声乐表
查看：229 时间：2020-04-09 10:55 -
如何让音乐提升学生劳动热情
摘要：培养学生热爱劳动的优秀品质是我们在小学教育阶段的重要教学内容之一，小学生是否有劳动热情，是决定我们培养其热爱劳动品质的重要基
查看：171 时间：2020-02-24 11:42 -
声乐演唱个性化风格的形成研究
【摘要】声乐演唱是一门表演性艺术，而评判表演成功与否的一个重要标志，就看是否展示出了个性化的艺术风格，继而给观众留下了深刻而难忘的印象。鉴于此，本文从声乐演唱个性化风格形成的必要性谈起，就具体的途径和措施进行了分析。 【关键词】声乐演唱;个
查看：253 时间：2019-12-05 11:00 -
如何根据舞蹈主题编音乐
我们在现实生活中看到的舞蹈通常都配合着音乐的伴奏。一首扣人心弦让人为之驻足的音乐作品，它带给人震撼是极富有感染力的，甚至会使人产生舞蹈的冲动。接下来小编介绍的这篇文章主要是音乐与舞蹈关系的音乐论文。 摘要：音乐与舞蹈，是在艺术的大家庭中扮演
查看：293 时间：2019-06-04 14:14 -
社区音乐舞蹈文化新管理体系实施
对于当前的艺术文化发展来说有很多方面，对于在社区音乐舞蹈文化上的介绍，对于在音乐服务体系上的应用等等，这些都是艺术管理和发展建设的主要方面以下就是相关信息的介绍。
查看：278 时间：2019-06-04 14:14 -
基于跨学科视野看舞蹈艺术中音乐与舞蹈的关系
在舞蹈艺术的研究理论中，关于音乐和舞蹈的探讨一直是学术界关注的焦点，追溯研究历程，我国从先秦就开始对其有相关记载，而在上世纪八十年代，现代舞蹈意识逐渐走入人们视野，在东西方文化碰撞的过程中，学者们开始借助西方现代主体意识和崛起的文化理念从跨
查看：352 时间：2019-06-04 14:12 -
音乐教学法对幼儿思维发展的影响
社会经济的快速发展促进了幼儿的早期教育，很多家庭在孩子小的时候就将其送入早期教育机构或培训机构对幼儿进行早期教育，对幼儿早期教育课程的学习能够促进幼儿思维的拓展。奥尔夫音乐是我国幼儿早期音乐教育较权威的音乐教育理念，对幼儿的思维发展具有一定
查看：315 时间：2018-11-05 10:53 -
关于“西北音乐史”研究的几点思考
近年来，区域音乐史成为了中国史学界的研究热点，即便如此，西北乐史相比其他区域乐史研究仍停留于“能力薄弱，著作零星，亟代加强”的缺失状态。鉴于上述研究现状，本文拟从西北乐史对“重写音乐史”的借鉴意义和学科构建的学理基础(研究内容、史料建设、相
查看：223 时间：2018-10-25 10:48 -
荀子的音乐批评思想
先秦儒家的乐论思想最为丰富，而作为先秦儒家的集大成者，荀子音乐批评思想的丰富性则更为显著。荀子对孔子雅郑音乐观念的继承和发展完善了礼乐治世的儒家音乐观念，而他对墨子“非乐”思想的针对性批判则进一步凸显了儒家乐教的文化价值与意义。
查看：325 时间：2018-09-30 10:35 -
民族音乐在学校音乐教育中的传承
我国是一个拥有56个民族的多民族国家，为我国拥有丰富的民族音乐奠定了基础，应该将民族音乐传承和发展下去的。我国学校音乐教育源于20世纪初，至今已有百年历史。加强民族音乐在学校音乐教育中的地位，是教育工作者们的使命和责任。
查看：269 时间：2018-09-21 08:21 -
新世纪钢琴音乐中的少数民族音乐性格探微
起源于新纪元运动的新世纪音乐在表现民族性格方面，具有其他音乐流派不具有的天然接近性优势，其从创作之初，就是与少数民族在一起的。而作为“乐器之王”的钢琴，以其在88个键上所展现的广袤的音域，丰富的情绪表达和无与伦比的歌唱性，桥接了东西方少数民族
查看：253 时间：2018-09-13 11:26 -
对音乐理论中音乐要素重要性的思考
音乐作为带给人们精神享受并使其产生情感共鸣的一种语言方式，其有着跨语言、跨国界的意义。而对于音乐本身而言，节奏节拍、音乐旋律以及音乐音色是音乐中最基本且重要的要素，同时其在音乐理论中也有着举足轻重的作用。
查看：284 时间：2018-09-06 10:45 -
民族声乐演唱在茶艺表演中的应用
民族声乐演唱是一种传统的演唱方式，同时也是中国民族文化的传承，茶艺表演是一种中国传统文化的诠释。将民族声乐演唱运用于茶艺表演中，能够有效提高茶艺表演的感染力和艺术效果，更好地对茶艺文化进行传播。本文首先分析了茶艺表演的要求，接着对民族声乐与
查看：246 时间：2018-08-25 10:24 -
漫谈民族器乐与茶的邂逅融合
民族器乐与茶文化的邂逅与融合，不仅能够丰富我国民族器乐艺术所承载的文化内涵，而且也能够有效提升我国茶文化所具有的审美价值。本文对民族乐器与茶的渊源做出了论述，并对民族器乐与茶文化的融合价值进行了研究与探讨。
查看：202 时间：2018-08-21 14:08 -
民族声乐演唱在茶艺表演中的应用
民族声乐演唱是一种传统的演唱方式，同时也是中国民族文化的传承，茶艺表演是一种中国传统文化的诠释。将民族声乐演唱运用于茶艺表演中，能够有效提高茶艺表演的感染力和艺术效果，更好地对茶艺文化进行传播。本文首先分析了茶艺表演的要求，接着对民族声乐与
查看：284 时间：2018-08-09 10:11 -
民族音乐推广
音乐艺术的发展和推广在不同的方面，博物馆也是对于民族音乐推广的一个方面。以下就是针对这个方面的一些介绍。
查看：298 时间：2018-06-27 10:38
