【摘要】将趣味性教学理念引入小学数学教学课堂,是素质教育环境下学生创新精神培养的重要形式。 教师可以通过趣味故事激发学生的学习欲望,以趣味游戏深化学生的数学意识,通过趣味游戏来展现数学学习的无穷魅力。 本文与立足生活、游戏教学、互动几个方面
【摘要】在小学英语教学中,自然拼读法是一种非常有效的教学方法,能够从小学生的认知特点出发,引导其对英语单词进行记忆,提升教学的效果。 结合自然拼读法的内涵和意义,对其在小学英语教学中的实践应用进行了分析和探讨。 【关键词】自然拼读法 小学英语
摘 要: 转化思想是数学知识的重要思想方法,既是重要的思维方法,又是解决数学问题的基本方法。通过转化可以把复杂的问题变得简单。从小学开始渗透转化的数学思想,能为学生今后的数学学习打下良好的基
摘 要: 对话是课堂教学的组成部分,教师提问学生回答教师反馈是课堂对话教学的模式,通过这一过程,让教师了解学生知识的掌握情况,学生也能从教师的评价中掌握知识。但是在实际课堂教学中,对话教学中教师的理答脱离了以人为本的理念,数学课堂对话教学中
摘 要:小学生还处于思维极其活跃的时期,还拥有活泼开朗的性格和对事物的好奇。小学教育为培养未来人才奠定下了基础,确定了未来人生的走向,是一个人一生中不可或缺的发展阶段。而教学设计又是发展阶段面临的必要趋势。不可避免地,我国小学教学仍然面临着
摘 要:随着社会经济的不断发展,我国教育事业的进一步优化改革,小学课堂教学逐渐得到人们的高度重视。高效的课堂教学不但有利于学生快速吸收知识,而且对于激发学生学习兴趣、培养学生的自主学习能力等都具有十分积极的作用。为实现高效课堂教学,教师在课
摘 要:教育问题一直以来都是国家政府关键的重点,而小学教育是我国基础教育的重要组成部分。小学教育不仅包括学科知识的教育,同时还要全面发展学生的德智体美劳方面的能力。除此之外,对学生的健康教育也要引起重视,这里的健康教育主要是指学生的心理健康
摘要: 审美教育是将审美和教育相结合的活动,是人类社会进步的标志。语文是小学中审美教育内容极大丰富的学科,并在其 《语文课程标准》中明确提出了 语文应重视熏陶作用,着重强调其价值提升,同时也应该尊重每位学生学习过程中的体会。因此,本文结合小学
摘 要:阅读教学是语文教学的重要组成部分,《语文课程标准》也规定了小学生的阅读量不能低于145万字。素质教育的倡导,教学改革的深入,语文核心素养成为语文教育的着力点与目标。课外阅读既可锻炼小学生的听说读写能力、养成良好的语文学习习惯,又可陶冶
摘要:该文提出了中小学藏语文问答系统中答案抽取算法,即采用了基于关键词的相似度算法来抽取最佳的答案。 关键词:相似度;答案抽取 1 概述 目前,国内外有很多相对成熟的英文问答系统和中文问答系统,学习中英文方面的内容很方便,但到目前为止还没有藏语
《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》指出:针对小学教育的实际需求,重点探索小学全科教师培养模式,培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面、能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。 一句你的数学是体育老师教的,让听者唏嘘不已,也
摘要 自从新课改提倡整本书阅读以来,其便成为我国语文界的热点,许多专家、教师在整本书阅读的教学方面做出了积极探索。本文以小学高年级为分析对象,对小学高年级整本书阅读教学策略的研究成果进行了综述,以期为今后小学高年级整本书阅读的发展提供些许建
摘要 道德情感是品德心理结构的重要成分。小学课堂形式美的缺失导致课堂吸引力下降,学生道德情感缺失,难以实现应有的教学目的。课堂教学形式美有助于学生内化道德观念,形成道德行为。教师应该从了解学生审美需求、端正教育目的、提高审美素养等方面入手,
散文是意蕴丰厚、益智陶情而又具有弹性的一种文体。根据表达内容的不同,散文可分为叙事性散文、说理性散文和抒情性散文。因为自身创作的特点,可以说,每一篇散文都体现作者鲜明的个性色彩,是作者情感与内心的真实体现。针对散文教学,王荣生教授曾指出:
在小学英语课堂教学中,语法教学是一个不容忽视的现象,如何讲解语法知识开展语法教学,使枯燥乏味的语法变得易懂有趣是英语课堂教学中急需解决的一个问题。语法教学的目的是掌握学习语言的工具,它是综合语言运用能力的重要基础之一,是学生在语言交际活动
摘 要:运用文献资料法、访谈法并结合自身教学经验,重点对小学体育室内课的内容和形式进行总结归纳与分析。并就如何提升小学体育室内课的教学质量提出了两点建议。 关键词:小学;体育室内课;教学内容;教学形式 1 体育室内课的特点 体育室内课与室外课虽都是
摘 要:随着素质教育改革的不断深入,小学数学教学越来越注重对学生思维能力和综合素质的培养,相关的题目也越来越灵活。这虽然对锻炼小学生的思维能力有一定的效果,但也加大了小学生理解题目和解答题目的难度,传统的解题方法已经无法帮助学生很好地理解题
【摘要】许多语文教师注重精讲细问,但却忽视了学生对词语的理解、累计和运用,也就是忽视了语文教学的基础内容。 现阶段语文教学要回归到基础性知识上,加强学生对语文词汇理解、累计和运用,由此来提高学生的语文成绩。 【关键词】词语积累 课前预习 贯彻
【摘要】在小学数学教学中,教师要培养学生的学习能力,才能使学生在解决数学问题时能够更加顺畅。 主要从以图画培养理解能力、以任务培养探索能力、以合作培养思维能力以及以讨论培养发散能力等方面,探讨小学数学教学中对学生学习能力的培养。 【关键词】
摘 要 大胆创新,将 Excel 软件应用于小学数学统计教学中,利用 Excel 软件与数学统计知识之间的契合性,为小学数学统计教学提供辅助,带领学生突破数学统计知识学习难点。 关键词 Excel;小学数学;统计教学;Office 摘 要 大胆创新,将 Excel 软件应用于小学